PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS IV PADA
PEMBELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN
STRATEGI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF
DI SDN 20 BEROK GUNUNG PANGGILUN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Okta, Prima Sari
Muhammad, Sahnan
Yulfia, Nora
Muhammad, Sahnan
Yulfia, Nora
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-09-18 08:13:28
Abstract :
Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam menyampaikan pendapat, menyelesaikan soal latihan dan membuat kesimpulan materi, sehingga rendahnya aktivitas siswa kelas IV dalam pembelajaran IPS, hal ini disebabkan oleh guru yang cenderung menggunakan metode ceramah serta kurangnya memberi bimbingan dan motivasi kepada siswa. Tujuan penelitian ini secara umum adalah untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas siswa kelas IV pada Pembelajaran IPS dengan menggunakan strategi pembelajaran metakognitif di SDN 20 Berok Gunung Panggilun. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian dilaksanakan dua siklus, satu siklus yaitu dua kali pertemuan. Subjek penelitian ini siswa kelas IV SDN 20 Berok Gunung Panggilun. Instrumen penelitian adalah lembar observasi aktivitas guru dan aktivitas siswa. Berdasarkan hasil penelitian, aktivitas siswa menyampaikan pendapat siklus I diperoleh 48% meningkat pada siklus II menjadi 78%, aktivitas menyelesaikan soal tes siklus I diperoleh 58% meningkat pada siklus II menjadi 78% dan membuat kesimpulan materi siklus I diperoleh 53% meningkat pada siklus II menjadi 80% sedangkan hasil belajar siklus I yaitu 55% meningkat menjadi 75%. Dengan demikian aktivitas siswa dapat ditingkatkan dengan strategi metakognitif. Kata Kunci : Aktivitas Belajar, Strategi Metakognitif
Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam menyampaikan pendapat, menyelesaikan soal latihan dan membuat kesimpulan materi, sehingga rendahnya aktivitas siswa kelas IV dalam pembelajaran IPS, hal ini disebabkan oleh guru yang cenderung menggunakan metode ceramah serta kurangnya memberi bimbingan dan motivasi kepada siswa. Tujuan penelitian ini secara umum adalah untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas siswa kelas IV pada Pembelajaran IPS dengan menggunakan strategi pembelajaran metakognitif di SDN 20 Berok Gunung Panggilun. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian dilaksanakan dua siklus, satu siklus yaitu dua kali pertemuan. Subjek penelitian ini siswa kelas IV SDN 20 Berok Gunung Panggilun. Instrumen penelitian adalah lembar observasi aktivitas guru dan aktivitas siswa. Berdasarkan hasil penelitian, aktivitas siswa menyampaikan pendapat siklus I diperoleh 48% meningkat pada siklus II menjadi 78%, aktivitas menyelesaikan soal tes siklus I diperoleh 58% meningkat pada siklus II menjadi 78% dan membuat kesimpulan materi siklus I diperoleh 53% meningkat pada siklus II menjadi 80% sedangkan hasil belajar siklus I yaitu 55% meningkat menjadi 75%. Dengan demikian aktivitas siswa dapat ditingkatkan dengan strategi metakognitif. Kata Kunci : Aktivitas Belajar, Strategi Metakognitif
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
