HUBUNGAN KEBIASAAN MEMBACA DENGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMA PLUS SETIA KECAMATAN SIPORA UTARA KABUPATEN KEPULAUAN MENTAWAI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Norpita, Saleleubaja
Gusmaweti, Gusmaweti
Rona, Taula Sari
Gusmaweti, Gusmaweti
Rona, Taula Sari
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-09-19 07:02:24
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan kebiasaan membaca materi biologi dengan hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Plus Setia. Penelitian ini bersifat deskriptif dengan populasi 102 siswa kelas X SMA Plus Setia yang terdaftar pada semester 2 tahun ajaran 2016/2017, dengan sampel 26 siswa. Variabel penelitian ini adalah variabel X (kebiasaan membaca) dan variabel Y (hasil belajar siswa). Jenis data ada dua, yaitu data mengenai kebiasaan membaca (data primer) yang menggunakan angket dan data skunder berupa hasil belajar biologi dari siswa yang bersangkutan yang diperoleh dari guru Biologi yaitu nilai ulangan harian. Data di analisis dengan menggunakan SPSS 16.0 dan rumus korelasi product moment. Dari hasil penelitian terliha Hubungan membuat tanda-tanda atau catatan ketika membaca dengan hasil belajar yaitu 0,512 dengan kategori korelasi sedang. Hubungan konsentrasi dalam membaca dengan hasil belajar yaitu 0,646 dengan kategori korelasi kuat. Hubungan kesehatan membacadengan hasil belajar yaitu 0,724 dengan kategori korelasi kuat. Hubungan tempat membaca dengan hasil belajar yaitu 0,766 dengan kategori korelasi kuat. Analisis korelasi dengan menggunakan SPSS 16.0 dengan rumus product moment mendapatkan r = 0,895 signifikan 0,00<0,01 maka dapat disimpulkan bahwa hubungan antara kedua variabel kebiasaan membaca dengan hasil belajar tingkat signifikan pada taraf kepercayaan 0.01 atau 99% menunjukkan hubungan positif antara penggunaan media pembelajaran dengan hasil belajar siswa. Kata kunci : Kebiasaan Membaca siswa, Hasil Belajar Biologi
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan kebiasaan membaca materi biologi dengan hasil belajar biologi siswa kelas X SMA Plus Setia. Penelitian ini bersifat deskriptif dengan populasi 102 siswa kelas X SMA Plus Setia yang terdaftar pada semester 2 tahun ajaran 2016/2017, dengan sampel 26 siswa. Variabel penelitian ini adalah variabel X (kebiasaan membaca) dan variabel Y (hasil belajar siswa). Jenis data ada dua, yaitu data mengenai kebiasaan membaca (data primer) yang menggunakan angket dan data skunder berupa hasil belajar biologi dari siswa yang bersangkutan yang diperoleh dari guru Biologi yaitu nilai ulangan harian. Data di analisis dengan menggunakan SPSS 16.0 dan rumus korelasi product moment. Dari hasil penelitian terliha Hubungan membuat tanda-tanda atau catatan ketika membaca dengan hasil belajar yaitu 0,512 dengan kategori korelasi sedang. Hubungan konsentrasi dalam membaca dengan hasil belajar yaitu 0,646 dengan kategori korelasi kuat. Hubungan kesehatan membacadengan hasil belajar yaitu 0,724 dengan kategori korelasi kuat. Hubungan tempat membaca dengan hasil belajar yaitu 0,766 dengan kategori korelasi kuat. Analisis korelasi dengan menggunakan SPSS 16.0 dengan rumus product moment mendapatkan r = 0,895 signifikan 0,00<0,01 maka dapat disimpulkan bahwa hubungan antara kedua variabel kebiasaan membaca dengan hasil belajar tingkat signifikan pada taraf kepercayaan 0.01 atau 99% menunjukkan hubungan positif antara penggunaan media pembelajaran dengan hasil belajar siswa. Kata kunci : Kebiasaan Membaca siswa, Hasil Belajar Biologi
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
