PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PKn BERBASIS MODEL KOOPERATIF TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) UNTUK SISWA KELAS IV SD NEGERI 15 SUNGAI LIMAU KABUPATEN PADANG PARIAMAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Shania, Nisahuri
M., Tamrin
M., Tamrin
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-08-02 01:53:28
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran PKn berbasis model kooperatif Teams Games Tournament (TGT) untuk siswa kelas IV SD Negeri 15 Sungai Limau Kabupaten Padang Pariaman yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Model pengembangan menggunakan 4-D yang dibatasi menjadi 3-D. Tahapan yang dilakukan adalah define, design and develop. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2021/2022 pada KD PKn 1.3. Pada proses validasi, modul divaliadsi oleh 3 orang dosen validator, yaitu validator ahli materi, validator ahli bahasa dan validator ahli desain. Pada proses praktikalitas, modul diujicobakan oleh 1 orang guru dan 25 orang siswa kelas IV SD. Validasi yang telah dinilai oleh validator ahli materi 90,62%, validasi bahasa 93,18%, dan validasi desain 93,05%, sehingga rata-rata keseluruhan nilai validitas dari tiga orang dosen ahli 92,28% dengan kriteri sangat valid. Nilai praktikalitas oleh guru 93,18% dan oleh siswa 88,54%, sehingga rata-rata praktikalitas oleh guru dan siswa 90,86% dengan kriteria sangat praktis. Hal ini menunjukan bahwa modul pembelajaran PKn berbasis model kooperatif Teams Games Tournament (TGT) telah sangat valid dan sangat praktis digunakan untuk siswa maupun guru.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran PKn berbasis model kooperatif Teams Games Tournament (TGT) untuk siswa kelas IV SD Negeri 15 Sungai Limau Kabupaten Padang Pariaman yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D). Model pengembangan menggunakan 4-D yang dibatasi menjadi 3-D. Tahapan yang dilakukan adalah define, design and develop. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2021/2022 pada KD PKn 1.3. Pada proses validasi, modul divaliadsi oleh 3 orang dosen validator, yaitu validator ahli materi, validator ahli bahasa dan validator ahli desain. Pada proses praktikalitas, modul diujicobakan oleh 1 orang guru dan 25 orang siswa kelas IV SD. Validasi yang telah dinilai oleh validator ahli materi 90,62%, validasi bahasa 93,18%, dan validasi desain 93,05%, sehingga rata-rata keseluruhan nilai validitas dari tiga orang dosen ahli 92,28% dengan kriteri sangat valid. Nilai praktikalitas oleh guru 93,18% dan oleh siswa 88,54%, sehingga rata-rata praktikalitas oleh guru dan siswa 90,86% dengan kriteria sangat praktis. Hal ini menunjukan bahwa modul pembelajaran PKn berbasis model kooperatif Teams Games Tournament (TGT) telah sangat valid dan sangat praktis digunakan untuk siswa maupun guru.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
