Pengembangan Alat Peraga Abakus Pecahan Materi Operasi Hitung Bilangan Pecahan Untuk Siswa Kelas IV SDN 06 Kampung Lapai
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Shintia, Shintia
Rieke, Alyusfitri
Rieke, Alyusfitri
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-08-04 01:24:41
Abstract :
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan alat peraga abakus pecahan pada materi operasi hitung bilangan pecahan untuk siswa kelas IV SDN 06 Kampung Lapai yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) yang dibatasi pada 3-D yaitu define, design, dan develop. Instrumen penelitian meliputi lembar validitas dan lembar praktikalitas (angket respon guru dan siswa). Validator terdiri dari 2 orang dosen ahli yaitu validator materi dan desain. Berdasarkan alat peraga yang telah dikembangkan, validasi alat peraga yang dilakukan dari aspek materi diperoleh persentase kevalidan 91,76% dengan kriteria sangat valid, dari aspek desain diperoleh persentase kevalidan 89,57% dengan kriteria valid. Dilihat dari rata-rata validitas alat peraga abakus pecahan pada materi operasi hitung bilangan pecahan memenuhi kriteria sangat valid dengan persentase kevalidan 90,67%. Uji praktikalitas terdiri dari 1 orang guru kelas dan 25 orang siswa, dari hasil praktikalitas oleh guru diperoleh persentase sebesar 91,25% dengan kriteria sangat praktis dan hasil praktikalitas oleh siswa diperoleh persentase sebesar 92,25% dengan kriteria sangat praktis. Dilihat dari rata-rata kepraktisan alat peraga abakus pecahan pada materi operasi hitung bilangan pecahan memenuhi kriteria sangat praktis dengan persentase kepraktisan 91,75%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa alat peraga abakus pecahan pada materi operasi hitung bilangan pecahan memenuhi kriteria valid dan praktis yang dapat digunakan dalam pembelajaran di kelas IV Sekolah Dasar (SD) secara mandiri. Kata Kunci : Pengembangan Alat Peraga, Abakus Pecahan. Materi Operasi Hitung Bilangan Pecahan.
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan alat peraga abakus pecahan pada materi operasi hitung bilangan pecahan untuk siswa kelas IV SDN 06 Kampung Lapai yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) yang dibatasi pada 3-D yaitu define, design, dan develop. Instrumen penelitian meliputi lembar validitas dan lembar praktikalitas (angket respon guru dan siswa). Validator terdiri dari 2 orang dosen ahli yaitu validator materi dan desain. Berdasarkan alat peraga yang telah dikembangkan, validasi alat peraga yang dilakukan dari aspek materi diperoleh persentase kevalidan 91,76% dengan kriteria sangat valid, dari aspek desain diperoleh persentase kevalidan 89,57% dengan kriteria valid. Dilihat dari rata-rata validitas alat peraga abakus pecahan pada materi operasi hitung bilangan pecahan memenuhi kriteria sangat valid dengan persentase kevalidan 90,67%. Uji praktikalitas terdiri dari 1 orang guru kelas dan 25 orang siswa, dari hasil praktikalitas oleh guru diperoleh persentase sebesar 91,25% dengan kriteria sangat praktis dan hasil praktikalitas oleh siswa diperoleh persentase sebesar 92,25% dengan kriteria sangat praktis. Dilihat dari rata-rata kepraktisan alat peraga abakus pecahan pada materi operasi hitung bilangan pecahan memenuhi kriteria sangat praktis dengan persentase kepraktisan 91,75%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa alat peraga abakus pecahan pada materi operasi hitung bilangan pecahan memenuhi kriteria valid dan praktis yang dapat digunakan dalam pembelajaran di kelas IV Sekolah Dasar (SD) secara mandiri. Kata Kunci : Pengembangan Alat Peraga, Abakus Pecahan. Materi Operasi Hitung Bilangan Pecahan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
