PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPS DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI POWTOON UNTUK KELAS V SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Egari, Ayanof
Yulfia, Nora
Yulfia, Nora
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-08-04 01:31:05
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran IPS dengan menggunakan aplikasi powtoon untuk kelas V SD Negeri 05 Bandar Buat Padang yang memenuhi kriteria sangat valid dan sangat praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) yang menggunakan model ADDIE. Tahapan yang dilakukan adalah analisys, design, development, implemantation, dan evaluation. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah angket yang terdiri dari lembar validasi dan lembar praktikalitas. Lembar validasi terdiri dari tiga aspek yaitu validasi materi, bahasa dan desain. Uji praktikalitas dilakukan oleh guru dan siswa. Berdasarkan hasil analisis validasi media diperoleh rata-rata sebesar 95,19% dengan kriteria sangat valid, dengan rincian validasi materi sebesar 98,07%, validasi bahasa sebesar 100%, dan validasi desain sebesar 87,5%. Praktikalitas media oleh guru dan siswa diperoleh rata-rata sebesar 90,09% dengan kriteria sangat praktis, dengan praktikalitas oleh guru 86,53% dan praktikalitas oleh siswa 93,66%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran IPS dengan menggunakan aplikasi powtoon untuk kelas V SD sangat valid dan sangat praktis digunakan sebagai sumber dan media pembelajaran untuk siswa maupun guru.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran IPS dengan menggunakan aplikasi powtoon untuk kelas V SD Negeri 05 Bandar Buat Padang yang memenuhi kriteria sangat valid dan sangat praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) yang menggunakan model ADDIE. Tahapan yang dilakukan adalah analisys, design, development, implemantation, dan evaluation. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah angket yang terdiri dari lembar validasi dan lembar praktikalitas. Lembar validasi terdiri dari tiga aspek yaitu validasi materi, bahasa dan desain. Uji praktikalitas dilakukan oleh guru dan siswa. Berdasarkan hasil analisis validasi media diperoleh rata-rata sebesar 95,19% dengan kriteria sangat valid, dengan rincian validasi materi sebesar 98,07%, validasi bahasa sebesar 100%, dan validasi desain sebesar 87,5%. Praktikalitas media oleh guru dan siswa diperoleh rata-rata sebesar 90,09% dengan kriteria sangat praktis, dengan praktikalitas oleh guru 86,53% dan praktikalitas oleh siswa 93,66%. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran IPS dengan menggunakan aplikasi powtoon untuk kelas V SD sangat valid dan sangat praktis digunakan sebagai sumber dan media pembelajaran untuk siswa maupun guru.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
