PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SDN 36 GUNUNG SARIK PADANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Delvi, indrawati
Zulfa, amrina
Zulfa, amrina
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-08-04 01:47:35
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media permainan monopoli pada pembelajaran matematika materi pecahan untuk kelas IV SDN 36 Gunung Sarik Padang yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development), dengan model penelitian yang digunakan adalah tipe 4-D yaitu, define (pendefenisian), design (perancangan), development (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Penelitian ini dibatasi sampai pada tahap development atau pengembangan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2021/2022. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi, lembar praktikalitas (angket respon pendidik dan peserta didik), dan lembar efektifitas (soal pretest dan posttest). Dalam proses validasi, media divalidasi oleh 1 orang ahli tampilan, 1orang ahli materi, dan 1 orang ahli bahasa. Pada proses kepraktisan, media diuji cobakan oleh 1 pendidik dan 20 peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian, pengembangan media permainan monopoli kelas IV menghasilkan media yang memenuhi kriteria sangat valid dengan presentase 92,6%, memenuhi kriteria sangat praktis dengan presentase 96,6 %, dan memenuhi kriteria keefektifan tinggi dengan nilai 0,74. Berdasarkan hasil penelitian bahwa media permainan monopoli pada pembelajaran matematika materi pecahan kelas IV SD memenuhi kriteria sangat valid, sangat praktis, dan keefektifan tinggi untuk digunakan sebagai salah satu media dalam pembelajaran matematika khususnya bagi peserta didik kelas IV di Sekolah Dasar.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media permainan monopoli pada pembelajaran matematika materi pecahan untuk kelas IV SDN 36 Gunung Sarik Padang yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development), dengan model penelitian yang digunakan adalah tipe 4-D yaitu, define (pendefenisian), design (perancangan), development (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Penelitian ini dibatasi sampai pada tahap development atau pengembangan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2021/2022. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi, lembar praktikalitas (angket respon pendidik dan peserta didik), dan lembar efektifitas (soal pretest dan posttest). Dalam proses validasi, media divalidasi oleh 1 orang ahli tampilan, 1orang ahli materi, dan 1 orang ahli bahasa. Pada proses kepraktisan, media diuji cobakan oleh 1 pendidik dan 20 peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian, pengembangan media permainan monopoli kelas IV menghasilkan media yang memenuhi kriteria sangat valid dengan presentase 92,6%, memenuhi kriteria sangat praktis dengan presentase 96,6 %, dan memenuhi kriteria keefektifan tinggi dengan nilai 0,74. Berdasarkan hasil penelitian bahwa media permainan monopoli pada pembelajaran matematika materi pecahan kelas IV SD memenuhi kriteria sangat valid, sangat praktis, dan keefektifan tinggi untuk digunakan sebagai salah satu media dalam pembelajaran matematika khususnya bagi peserta didik kelas IV di Sekolah Dasar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
