HUBUNGAN KECEMASAN DENGAN EFEKTIVITAS METODE E-LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MAHASISWA KEPERAWATAN STIKES BETHESDA YAKKUM YOGYAKARTA TAHUN 2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bethesda Yakkum
Author
KATODA, MARIA DELSIANA BILI
Subject
300 Sociology and Anthropology (Sosiologi dan Antropologi)
Datestamp
2024-03-04 03:33:36
Abstract :
MARIA DELSIANA BILI KATODA. ?Hubungan Kecemasan Dengan Efektivitas Metode E-learning Sebagai Media Pembelajaran Mahasiswa Keperawatan STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta Tahun 2022?. Latar Belakang: Ansietas merupakan perasaan takut akan terjadinya sesuatu. Tekanan dan stress saat pembelajaran jarak jauh dapat menimbulkan kecemasan. E- learning adalah pembelajaran konvensional yang dituangkan dalam format digital melalui teknologi internet. Hasil studi pendahuluan yang dilakukan peneliti pada 15 mahasiswa selama kuliah daring, 4 diantaranya menyukai metode elearning dikarenakan bisa dekat dengan orang tua, lebih percaya diri menyampaikan pendapat, namun 11 orang kurang menyukai dikarenakan materi tidak dimengerti, metode pembelajaran yang full time pagi sampai sore. Mahasiswa juga terkendala oleh sinyal, gangguan listrik, materi yang diberikan kurang dipahami, tugas yang diberi dirasa banyak dan seringkali kurang fokus. Tujuan: Mengetahui hubungan kecemasan dengan efektivitas metode e-learning Sebagai media pembelajaran mahasiswa keperawatan STIKES Bethesda YAKKUM Yogyakarta. Metode: Deskriptif kuantitatif, desain observasional analitik korelasional cross sectional. Teknik sampel: purposive sampling, jumlah sampel 50, uji statistik korelasi:chi-square.Alat ukur kecemasan skala HARS, alat ukur efektivitas metode e-learning kuisoner. Hasil: Hasil penelitian uji chi square ditemukan P-value 0,073 > ? 0,05, maka bisa disimpulkan H0 di terima dan H? di tolak. Kesimpulan: Tidak ada hubungan antara kecemasan dengan efektifitas Metode e- learning sebagai media pembelajaran mahasiswa keperawatan STIKES Bethesda YAKKUM. Saran: Pengembangan e-learning diharapkan tidak hanya sebagai sarana dan sumber belajar, namun diharapkan mempermudah proses belajar mengajar tanpa terikat waktu dan tempat. Kata Kunci: Kecemasan ? e-learning media pembelajaran xvii + 136 hal + 13 tabel + 3 skema + 15 lampiran Kepustakaan: 42, 2010-2022
MARIA DELSIANA BILI KATODA. ?Hubungan Kecemasan Dengan Efektivitas Metode E-learning Sebagai Media Pembelajaran Mahasiswa Keperawatan STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta Tahun 2022?. Latar Belakang: Ansietas merupakan perasaan takut akan terjadinya sesuatu. Tekanan dan stress saat pembelajaran jarak jauh dapat menimbulkan kecemasan. E- learning adalah pembelajaran konvensional yang dituangkan dalam format digital melalui teknologi internet. Hasil studi pendahuluan yang dilakukan peneliti pada 15 mahasiswa selama kuliah daring, 4 diantaranya menyukai metode elearning dikarenakan bisa dekat dengan orang tua, lebih percaya diri menyampaikan pendapat, namun 11 orang kurang menyukai dikarenakan materi tidak dimengerti, metode pembelajaran yang full time pagi sampai sore. Mahasiswa juga terkendala oleh sinyal, gangguan listrik, materi yang diberikan kurang dipahami, tugas yang diberi dirasa banyak dan seringkali kurang fokus. Tujuan: Mengetahui hubungan kecemasan dengan efektivitas metode e-learning Sebagai media pembelajaran mahasiswa keperawatan STIKES Bethesda YAKKUM Yogyakarta. Metode: Deskriptif kuantitatif, desain observasional analitik korelasional cross sectional. Teknik sampel: purposive sampling, jumlah sampel 50, uji statistik korelasi:chi-square.Alat ukur kecemasan skala HARS, alat ukur efektivitas metode e-learning kuisoner. Hasil: Hasil penelitian uji chi square ditemukan P-value 0,073 > ? 0,05, maka bisa disimpulkan H0 di terima dan H? di tolak. Kesimpulan: Tidak ada hubungan antara kecemasan dengan efektifitas Metode e- learning sebagai media pembelajaran mahasiswa keperawatan STIKES Bethesda YAKKUM. Saran: Pengembangan e-learning diharapkan tidak hanya sebagai sarana dan sumber belajar, namun diharapkan mempermudah proses belajar mengajar tanpa terikat waktu dan tempat. Kata Kunci: Kecemasan ? e-learning media pembelajaran xvii + 136 hal + 13 tabel + 3 skema + 15 lampiran Kepustakaan: 42, 2010-2022
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
