Abstract :
Gangguan pertumbuhan dan perkembangan merupakan masalah yang banyak
dijumpai di masyarakat. Keluhan utama dari orangtua berupa kekhawatiran terhadap
tumbuh kembang anak, misalnya anaknya lebih pendek, kepala kelihatan besar, umur
6 bulan belum bisa tengkurap, umur 8 bulan belum bisa duduk, umur 15 bulan belum
bisa berdiri, 2 tahun belum bisa bicara. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui
hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan sosial anak pra sekolah di TK
Al-alif Desa Blimbing Kecamatan Gudo Kabupaten Jombang.Desain penelitian adalah
analitik cross sectional. Populasinya Semua orang tua yang memiliki anak pra sekolah
berjumlah 40 orang. Tehnik sampling menggunakan simple random sampling, sampelnya
sejumlah 29 orang.Instrumen penelitian menggunakan kuesio ner.Pengolahan data
menggunakan editing, coding, scoring, tabulating dan uji rank spearman, = 0,05.Hasil
penelitian sebagian besar responden yaitu 17 orang pola asuh orang tua adalah
demokratis (58,6%), sebagian besar dari responden yaitu 16 orang perke mbangan
sosial anak pra sekolah baik (55,2%). Uji rank spearman menunjukkan nilai signifikansi
= 0,000 < (0,05), sehingga H
0 ditolak dan H
1 diterima. Kesimpulannya adalah ada hubungan
pola asuh orang tua dengan perkembangan sosial anak pra sekolah di TK Al-alif
Desa Blimbing Kecamatan Gudo Kabupaten Jombang. Hasil penelitian dapat
diterapkan dalam mengasuh anaknya di kemudian hari dan bisa lebih mengerti
bagaimana cara yang baik dalam mengasuh anak.