Sikap Keluarga Dalam Menstimulasi Dengan Perkembangan
Kreativitas Anak Usia 3-5 Tahun (Studi Di Paud Ar Rohman Desa Babadan
Kecamatan Ngariboyo Kabupaten Magetan, Jawa Timur)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STIKES Insan Cendekia Medika Jombang
Author
Jayanti, Santi Dwi
Subject
RT Nursing
Datestamp
2021-05-03 07:50:20
Abstract :
Umunya kreativitas menyebabkan hambatan dalam proses belajar di sekolah, yang menimbulkan berbagai macam tingkah laku yang tidak baik. Keluarga harus memberikan tindakan stimulasi pada anak untuk membantu mencapai tingkat perkembangan yang optimal atau sesuai dengan yang di harapkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak pada usia 3-5 tahun dengan pemberian stimulasi keluarga, metode ini sangat dibutuhkan dalam pengembangan kreativitas anak. Metode penelitian Analitik Cross Sectional yaitu peneliti melakukan pengukuran atau penelitian dalam satu waktu. Populasi sebanyak 27 anak dan orang tua dengan sampel diambil semua sebanyak 27 orang. Teknik yang digunakan adalah teknik total sampling. Pengumpulan data responden dengan menggunakan kuesioner. Variabel independen sikap keluarga dalam menstimulasi anak dan variabel dependen yaitu perkembangan kreativitas. Pengolahan data dilakukan dengan editing, coding, scoring, tabulating dan menggunakan uji spearman rank. Hampir seluruhnya sikap keluarga dalam menstimulasi pada anak pra sekolah adalah cukup 77,8% dan sebagian besar perkembangan kreativitas pada anak adalah cukup nilai 51,9%. Hasil uji spearman rank nilai signifikan p-value = 0,044 < 0,05 sehingga H0 ditolak, H1 diterima. Kesimpulan ada hubungan sikap keluarga dalam menstimulasi dengan perkembangan kreativitas pada anak pra sekolah di TK Ar Rohman Desa Babadan Kecamatan Ngariboyo Kabupaten Magetan. Diharapkan orangtua lebih meningkatkan rangsangan dalam melakukan setiap kegiatan untuk diajarkan pada anak pra sekolah yang berupa visual, auditif, taktil dan kinetik khususnya dalam hal taktil atau berupa sentuhan.
Umunya kreativitas menyebabkan hambatan dalam proses belajar di sekolah, yang menimbulkan berbagai macam tingkah laku yang tidak baik. Keluarga harus memberikan tindakan stimulasi pada anak untuk membantu mencapai tingkat perkembangan yang optimal atau sesuai dengan yang di harapkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak pada usia 3-5 tahun dengan pemberian stimulasi keluarga, metode ini sangat dibutuhkan dalam pengembangan kreativitas anak. Metode penelitian Analitik Cross Sectional yaitu peneliti melakukan pengukuran atau penelitian dalam satu waktu. Populasi sebanyak 27 anak dan orang tua dengan sampel diambil semua sebanyak 27 orang. Teknik yang digunakan adalah teknik total sampling. Pengumpulan data responden dengan menggunakan kuesioner. Variabel independen sikap keluarga dalam menstimulasi anak dan variabel dependen yaitu perkembangan kreativitas. Pengolahan data dilakukan dengan editing, coding, scoring, tabulating dan menggunakan uji spearman rank. Hampir seluruhnya sikap keluarga dalam menstimulasi pada anak pra sekolah adalah cukup 77,8% dan sebagian besar perkembangan kreativitas pada anak adalah cukup nilai 51,9%. Hasil uji spearman rank nilai signifikan p-value = 0,044 < 0,05 sehingga H0 ditolak, H1 diterima. Kesimpulan ada hubungan sikap keluarga dalam menstimulasi dengan perkembangan kreativitas pada anak pra sekolah di TK Ar Rohman Desa Babadan Kecamatan Ngariboyo Kabupaten Magetan. Diharapkan orangtua lebih meningkatkan rangsangan dalam melakukan setiap kegiatan untuk diajarkan pada anak pra sekolah yang berupa visual, auditif, taktil dan kinetik khususnya dalam hal taktil atau berupa sentuhan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
