Hubungan Status Gizi Dengan Intelligence Quotient (Iq)
Pada Anak Prasekolah
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STIKES Insan Cendekia Medika Jombang
Author
Cahyaningrum, Sindri Inggah
Subject
RT Nursing
Datestamp
2021-05-18 07:05:48
Abstract :
Kecukupan gizi bagi anak sangat dibutuhkan, tidak hanya menyehatkan tetapi juga akan membantu meningkatkan kecerdasaan anak. Kekurangan gizi yang berat mengakibatkan ukuran lingkar kepala yang lebih kecil dan kemampuan kognitif yang lebih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan status gizi dengan intelligence quotient (IQ) Pada Anak Prasekolah di TK Melati Desa Pulogedang Kecamatan Tembelang Kabupaten Jombang Provinsi Jawa Timur. Jenis penelitian analitik korelasional dengan pendekatan cross sectional. Variabel independen adalah status gizidan dependen adalah intelligence quotient (IQ). Populasi semua siswa kelas A dan B di TK. Melati Pulogelang Kecamatan Tembelang Kabupaten Jombang sebanyak 41 siswa dengan menggunakan teknik sampling purposive sampling didapatkan sampel sebanyak 38 siswa. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner, yang hasilnya dianalisa dengan menggunakan uji Spearman rank?s dengan taraf signifikan 5% (? = 0,05). Hasil penelitian didapatkan bahwa sebagian besar responden status gizi anak kategori normal (68,4%), setengah responden Intelligence quotient (IQ) pada anak di bawah normal (44,7%). Berdasarkan uji statistik spearman rho didapatkan nilai kolerasi (0,372) dengan nilai probabilitas (0,022) < standart signifikan ? (0,05), maka H1 diterima. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan ada hubungan status gizi dengan Intelligence Quotient (IQ) pada anak prasekolah di TK Melati Desa Pulogedang Kecamatan Tembelang Kabupaten Jombang yang signifikan.Kesimpulan dalam penelitian ini adalah ada hubungan status gizi dengan Intelligence Quotient (IQ) pada anak prasekolah yang signifikan ditandai dengan nilai korelasi (0,372) dengan p-value (0,022) < ? (0,05)
Kecukupan gizi bagi anak sangat dibutuhkan, tidak hanya menyehatkan tetapi juga akan membantu meningkatkan kecerdasaan anak. Kekurangan gizi yang berat mengakibatkan ukuran lingkar kepala yang lebih kecil dan kemampuan kognitif yang lebih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan status gizi dengan intelligence quotient (IQ) Pada Anak Prasekolah di TK Melati Desa Pulogedang Kecamatan Tembelang Kabupaten Jombang Provinsi Jawa Timur. Jenis penelitian analitik korelasional dengan pendekatan cross sectional. Variabel independen adalah status gizidan dependen adalah intelligence quotient (IQ). Populasi semua siswa kelas A dan B di TK. Melati Pulogelang Kecamatan Tembelang Kabupaten Jombang sebanyak 41 siswa dengan menggunakan teknik sampling purposive sampling didapatkan sampel sebanyak 38 siswa. Alat ukur yang digunakan adalah kuesioner, yang hasilnya dianalisa dengan menggunakan uji Spearman rank?s dengan taraf signifikan 5% (? = 0,05). Hasil penelitian didapatkan bahwa sebagian besar responden status gizi anak kategori normal (68,4%), setengah responden Intelligence quotient (IQ) pada anak di bawah normal (44,7%). Berdasarkan uji statistik spearman rho didapatkan nilai kolerasi (0,372) dengan nilai probabilitas (0,022) < standart signifikan ? (0,05), maka H1 diterima. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan ada hubungan status gizi dengan Intelligence Quotient (IQ) pada anak prasekolah di TK Melati Desa Pulogedang Kecamatan Tembelang Kabupaten Jombang yang signifikan.Kesimpulan dalam penelitian ini adalah ada hubungan status gizi dengan Intelligence Quotient (IQ) pada anak prasekolah yang signifikan ditandai dengan nilai korelasi (0,372) dengan p-value (0,022) < ? (0,05)
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
