Dukungan Orang Tua Terhadap Fungsi Sosial Dan Bahasa Pada
Anak Retardasi Mental
(Studi Di Slb Dibawah Naungan Dinas Pendidikan Kabupaten Jombang)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
STIKES Insan Cendekia Medika Jombang
Author
Lestari, Wiji
Subject
RT Nursing
Datestamp
2021-05-21 04:05:45
Abstract :
Orang tua dari anak yang retardasi mental berada dalam situasi yang sulit. Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan peneliti di SLB dibawah naungan Dinas Pendidikan Kabupaten Jombang pada tanggal 1 juni 2015 secara wawancara pada 8 orang tua yang memiliki anak retardasi mental didapatkan 7 orang tua mendukung terhadap perkembangan sosial dan bahasa, sedangkan 1 orang tua kurang mendukung dalam sosialisasi dan bahasa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dukungan orangtua terhadap fungsi sosial dan bahasa pada anak retardasi mental di SLB dibawah Naungan Dinas Pendidikan Kabupaten Jombang tahun 2015. Jenis penelitian ini adalah analitik. Populasi penelitian berjumlah 25 orangtua dan anak retardasi mental, sampel yang diambil sebagian orang tua di SLB Jombang sebanyak 24, dengan teknik sampel purposive. Variabel independent adalah dukungan orang tua dan variabel dependent adalah fungsi sosial dan bahasa. Instrument penelitian yang digunakan adalah kuesioner dan DDST, kemudian dianalisa dengan editing, coding, scoring, tabulating dan uji statistik spearman rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan orang tua sebanyak 18 responden (75%) mempunyai dukungan kuat. Fungsi sosial sebanyak 18 responden (75%) dan fungsi bahasa sebanyak 15 responden (62,5%) dikategorikan normal. Hasil analisa menggunakan uji statistik spearman rank didapatkan hasil yang signifikan sebesar 0,000 untuk fungsi sosial dan 0,005 untuk fungsi bahasa atau kurang dari 0,05 sehingga dapat dinyatakan bahwa H1 diterima. Kesimpulan hasil penelitian ada hubungan dukungan orang tua terhadap fungsi sosial dan bahasa di SLB dibawah Naungan Dinas Pendidikan Kabupaten Jombang sebagian besar adalah kuat.
Orang tua dari anak yang retardasi mental berada dalam situasi yang sulit. Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan peneliti di SLB dibawah naungan Dinas Pendidikan Kabupaten Jombang pada tanggal 1 juni 2015 secara wawancara pada 8 orang tua yang memiliki anak retardasi mental didapatkan 7 orang tua mendukung terhadap perkembangan sosial dan bahasa, sedangkan 1 orang tua kurang mendukung dalam sosialisasi dan bahasa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dukungan orangtua terhadap fungsi sosial dan bahasa pada anak retardasi mental di SLB dibawah Naungan Dinas Pendidikan Kabupaten Jombang tahun 2015. Jenis penelitian ini adalah analitik. Populasi penelitian berjumlah 25 orangtua dan anak retardasi mental, sampel yang diambil sebagian orang tua di SLB Jombang sebanyak 24, dengan teknik sampel purposive. Variabel independent adalah dukungan orang tua dan variabel dependent adalah fungsi sosial dan bahasa. Instrument penelitian yang digunakan adalah kuesioner dan DDST, kemudian dianalisa dengan editing, coding, scoring, tabulating dan uji statistik spearman rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan orang tua sebanyak 18 responden (75%) mempunyai dukungan kuat. Fungsi sosial sebanyak 18 responden (75%) dan fungsi bahasa sebanyak 15 responden (62,5%) dikategorikan normal. Hasil analisa menggunakan uji statistik spearman rank didapatkan hasil yang signifikan sebesar 0,000 untuk fungsi sosial dan 0,005 untuk fungsi bahasa atau kurang dari 0,05 sehingga dapat dinyatakan bahwa H1 diterima. Kesimpulan hasil penelitian ada hubungan dukungan orang tua terhadap fungsi sosial dan bahasa di SLB dibawah Naungan Dinas Pendidikan Kabupaten Jombang sebagian besar adalah kuat.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
