Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Melalui Kegiatan Mencetak Di Kelompok B Tk Wulele Sanggula 1Kendari
Total View This Week15
Total View This Week15
Institusion
Universitas Halu Oleo
Author
Murni, A1H1 15 027
Subject
Kemampuan Mengenal Bentuk
Datestamp
2020-02-27 01:36:36
Abstract :
ABSTRAK Murni (2019). “Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Melalui Kegiatan Mencetak di Kelompok B TK Wulele Sanggula 1 Kendariâ€. Hasil Penelitian Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo. Pembimbing pertama ibu Dra. Dorce Banne Pabunga, M.Pd dan pembimbing kedua ibu Afifah Nur Hidayah, S.Pd.I. M.Pd Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah kemampuan mengenal bentuk geometri dapat ditingkatkan melalui kegiatan mencetak di kelompok B TK Wulele Sanggula 1 Kendari?. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri melalui kegiatan mencetak di kelompok B TK Wulele Sanggula 1 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, yang terdiri dari : (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan evaluasi, dan (4) refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru peneliti dan anak didik di TK Wulele Sanggula 1 Kendari, yang berjumlah 14 orang anak yang terdiri dari 8 anak laki-laki dan 6 anak perempuan dengan rentang usia 5-6 tahun. Berdasarkan analisis data pada siklus I sesuai dengan Hasil observasi aktivitas mengajar guru yang terlaksana sebesar 80%. Sedangkan aktivitas belajar anak yang terlaksana pada siklus I sebesar 73,33%. Hasil penilaian kemampuan mengenal bentuk geometri melalui kegiatan mencetak di kelompok B yang pada siklus I adalah sebesar 35,71%. Pada siklus II tingkat keberhasilan aktivitas mengajar guru mengalami peningkatan menjadi 93,33%. Sedangkan aktivitas belajar anak meningkat menjadi 93,33%. Hasil penilaian kemampuan mengenal bentuk geometri melalui kegiatan mencetak sablon di kelompok B yang pada siklus II adalah menjadi 85,71%. Dengan demikian, kemampuan mengenal bentuk geometri anak dapat ditingkatkan melalui kegiatan mencetak di kelompok B TK Wulele Sanggula 1 Kendari. Kata kunci : bentuk geometri, mencetak.
ABSTRAK Murni (2019). “Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Melalui Kegiatan Mencetak di Kelompok B TK Wulele Sanggula 1 Kendariâ€. Hasil Penelitian Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo. Pembimbing pertama ibu Dra. Dorce Banne Pabunga, M.Pd dan pembimbing kedua ibu Afifah Nur Hidayah, S.Pd.I. M.Pd Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah kemampuan mengenal bentuk geometri dapat ditingkatkan melalui kegiatan mencetak di kelompok B TK Wulele Sanggula 1 Kendari?. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri melalui kegiatan mencetak di kelompok B TK Wulele Sanggula 1 Kendari. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, yang terdiri dari : (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi dan evaluasi, dan (4) refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru peneliti dan anak didik di TK Wulele Sanggula 1 Kendari, yang berjumlah 14 orang anak yang terdiri dari 8 anak laki-laki dan 6 anak perempuan dengan rentang usia 5-6 tahun. Berdasarkan analisis data pada siklus I sesuai dengan Hasil observasi aktivitas mengajar guru yang terlaksana sebesar 80%. Sedangkan aktivitas belajar anak yang terlaksana pada siklus I sebesar 73,33%. Hasil penilaian kemampuan mengenal bentuk geometri melalui kegiatan mencetak di kelompok B yang pada siklus I adalah sebesar 35,71%. Pada siklus II tingkat keberhasilan aktivitas mengajar guru mengalami peningkatan menjadi 93,33%. Sedangkan aktivitas belajar anak meningkat menjadi 93,33%. Hasil penilaian kemampuan mengenal bentuk geometri melalui kegiatan mencetak sablon di kelompok B yang pada siklus II adalah menjadi 85,71%. Dengan demikian, kemampuan mengenal bentuk geometri anak dapat ditingkatkan melalui kegiatan mencetak di kelompok B TK Wulele Sanggula 1 Kendari. Kata kunci : bentuk geometri, mencetak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
