PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI PELESTARIAN
SUMBER DAYA ALAM MUATAN IPA KELAS IV SD NEGERI 9 PADANGSAMBIAN DENPASAR TAHUN AJARAN 2021/2022
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Rahayu, Ni Wayan Sri Sukma
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2022-02-24 03:45:25
Abstract :
Penelitian pengembangan ini dilaksanakan karena media yang digunakan oleh guru kurang komunikatif, menarik dan bervariatif, sehingga menjadikan siswa mudah bosan dan jenuh. Tujuan pengembangan untuk menciptakan multimedia interaktif berbasis pendekatan kontekstual pada materi pelestarian sumber daya alam muatan IPA. Jenis Penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan. Penelitian ini menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian meliputi ahli isi pembelajaran, ahli desain pembelajaran, ahli media pembelajaran dan 12 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan teknik analisis data deskriptif kuantitatif. Hasil review ahli isi pembelajaran menunjukkan kualifikasi sangat baik (100%), Hasil review ahli desain pembelajaran menunjukkan kualifikasi baik (88,63%). Hasil review ahli media pembelajaran menunjukkan kualifikasi sangat baik (91,25%). Hasil uji coba perorangan menunjukkan kualifikasi sangat baik (79,16%), dan hasil uji coba kelompok kecil menunjukkan kualifikasi sangat baik (87,22%). Jadi multimedia interaktif layak digunakan dalam pembelajaran IPA di kelas IV SD. Implikasi dari penelitian ini yaitu penggunaan multimedia interaktif mampu menjadikan siswa tidak mudah bosan dan jenuh.
Penelitian pengembangan ini dilaksanakan karena media yang digunakan oleh guru kurang komunikatif, menarik dan bervariatif, sehingga menjadikan siswa mudah bosan dan jenuh. Tujuan pengembangan untuk menciptakan multimedia interaktif berbasis pendekatan kontekstual pada materi pelestarian sumber daya alam muatan IPA. Jenis Penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan. Penelitian ini menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian meliputi ahli isi pembelajaran, ahli desain pembelajaran, ahli media pembelajaran dan 12 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan teknik analisis data deskriptif kuantitatif. Hasil review ahli isi pembelajaran menunjukkan kualifikasi sangat baik (100%), Hasil review ahli desain pembelajaran menunjukkan kualifikasi baik (88,63%). Hasil review ahli media pembelajaran menunjukkan kualifikasi sangat baik (91,25%). Hasil uji coba perorangan menunjukkan kualifikasi sangat baik (79,16%), dan hasil uji coba kelompok kecil menunjukkan kualifikasi sangat baik (87,22%). Jadi multimedia interaktif layak digunakan dalam pembelajaran IPA di kelas IV SD. Implikasi dari penelitian ini yaitu penggunaan multimedia interaktif mampu menjadikan siswa tidak mudah bosan dan jenuh.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
