Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Kontekstual pada Materi Jenis-jenis Usaha dan Kegiatan Ekonomi di Indonesia Muatan IPS Kelas V di SD No. 5 Abiansemal
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Cahyani, Ni Made Sistha
Subject
HA Statistics
Datestamp
2022-06-16 01:23:10
Abstract :
Dilaksanakannya penelitian pengembangan ini karena kurangnya media pembelajaran guna mendukung kegiatan pembelajaran siswa dalam memahami materi ajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui rancang bangun dan kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis kontekstual pada materi jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia muatan IPS Kelas V SD. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara, dan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif, dan kuantitatif. Hasil penelitian pengembangan berupa rancang bangun media pembelajaran interaktif menggunakan model ADDIE, dan kelayakan media pembelajaran interaktif memperoleh hasil penilaian meliputi: (a) ahli isi pembelajaran sebesar 77,08% dengan kualifikasi baik, (b) ahli desain pembelajaran sebesar 91,66%, (c) ahli media pembelajaran sebesar 92,30%, (d) hasil uji coba perorangan sebesar 92,50%, serta (e) hasil uji coba kelompok kecil sebesar 95,36% dengan kualifikasi sangat baik. Jadi dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif yang dikembangkan layak untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
Dilaksanakannya penelitian pengembangan ini karena kurangnya media pembelajaran guna mendukung kegiatan pembelajaran siswa dalam memahami materi ajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui rancang bangun dan kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis kontekstual pada materi jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia muatan IPS Kelas V SD. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara, dan kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif, dan kuantitatif. Hasil penelitian pengembangan berupa rancang bangun media pembelajaran interaktif menggunakan model ADDIE, dan kelayakan media pembelajaran interaktif memperoleh hasil penilaian meliputi: (a) ahli isi pembelajaran sebesar 77,08% dengan kualifikasi baik, (b) ahli desain pembelajaran sebesar 91,66%, (c) ahli media pembelajaran sebesar 92,30%, (d) hasil uji coba perorangan sebesar 92,50%, serta (e) hasil uji coba kelompok kecil sebesar 95,36% dengan kualifikasi sangat baik. Jadi dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif yang dikembangkan layak untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
