PENGEMBANGAN BAHAN AJAR “LESTARI†UNTUK TEMA 6 SUBTEMA 2 LINGKUNGAN SEKITAR RUMAH KELAS I SD
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Lestari, Made Fery
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2022-06-13 04:49:06
Abstract :
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan bahan ajar ?Lestari? untuk tema 6 subtema 2 lingkungan sekitar rumah kelas I SD. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan 5 tahapan yaitu: (1) analisis, (2) desain, (3) pengembangan, (4) implementasi, dan (5) evaluasi. Namun, karena keterbatasan waktu, finansial, tenaga, dan sumber daya maka penelitian ini hanya dilaksanakan sampai tahap analisis, desain, dan pengembangan. Tahap implementasi dan evaluasi tidak dilaksanakan dalam penelitian ini. Subjek penelitian ini adalah bahan ajar ?Lestari? untuk tema 6 subtema 2 lingkungan sekitar rumah sedangkan objek penelitian ini adalah kualitas bahan ajar ?Lestari? untuk tema 6 subtema 2 lingkungan sekitar. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode kuesioner dengan memberikan lembar penilaian kepada 4 orang dosen dan 2 orang guru. Instrumen yang digunakan untuk mengukur tingkat validitas bahan ajar ?Lestari? adalah rating scale berupa lembar penilaian bahan ajar ?Lestari? dari ahli. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan rumus mean untuk mengetahui rata-rata skor validitas bahan ajar ?Lestari? untuk tema 6 subtema 2 dan rumus perolehan skor untuk mengetahui respon pengguna bahan ajar ?Lestari?. Nilai rata-rata validitas materi soal yang diperoleh adalah 48 dengan kualifikasi sangat baik, nilai rata-rata validitas media yang diperoleh adalah 94,5 dengan kualifikasi sangat baik, perolehan skor respon praktisi adalah 97% dengan kualifikasi sangat baik, perolehan skor respon siswa adalah 93,6% dengan kualifikasi sangat baik. Berdasarkan analisis tersebut maka dapat dikatakan bahwa bahan ajar ?Lestari? untuk tema 6 subtema 2 lingkungan sekitar rumah kelas I SD yang dikembangkan dinyatakan valid dan dapat digunakan dalam pembelajaran di kelas I sekolah dasar.
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengembangkan bahan ajar ?Lestari? untuk tema 6 subtema 2 lingkungan sekitar rumah kelas I SD. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan 5 tahapan yaitu: (1) analisis, (2) desain, (3) pengembangan, (4) implementasi, dan (5) evaluasi. Namun, karena keterbatasan waktu, finansial, tenaga, dan sumber daya maka penelitian ini hanya dilaksanakan sampai tahap analisis, desain, dan pengembangan. Tahap implementasi dan evaluasi tidak dilaksanakan dalam penelitian ini. Subjek penelitian ini adalah bahan ajar ?Lestari? untuk tema 6 subtema 2 lingkungan sekitar rumah sedangkan objek penelitian ini adalah kualitas bahan ajar ?Lestari? untuk tema 6 subtema 2 lingkungan sekitar. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode kuesioner dengan memberikan lembar penilaian kepada 4 orang dosen dan 2 orang guru. Instrumen yang digunakan untuk mengukur tingkat validitas bahan ajar ?Lestari? adalah rating scale berupa lembar penilaian bahan ajar ?Lestari? dari ahli. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan menggunakan rumus mean untuk mengetahui rata-rata skor validitas bahan ajar ?Lestari? untuk tema 6 subtema 2 dan rumus perolehan skor untuk mengetahui respon pengguna bahan ajar ?Lestari?. Nilai rata-rata validitas materi soal yang diperoleh adalah 48 dengan kualifikasi sangat baik, nilai rata-rata validitas media yang diperoleh adalah 94,5 dengan kualifikasi sangat baik, perolehan skor respon praktisi adalah 97% dengan kualifikasi sangat baik, perolehan skor respon siswa adalah 93,6% dengan kualifikasi sangat baik. Berdasarkan analisis tersebut maka dapat dikatakan bahwa bahan ajar ?Lestari? untuk tema 6 subtema 2 lingkungan sekitar rumah kelas I SD yang dikembangkan dinyatakan valid dan dapat digunakan dalam pembelajaran di kelas I sekolah dasar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
