PENGEMBANGAN KONTEN E-LEARNING BERSTRATEGI FLIPPED CLASSROOM PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI LAYANAN JARINGAN KELAS XI DI SMK NEGERI 1 DENPASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Adnyani, Putu Widhi
Subject
L Education (General)
Datestamp
2021-07-27 05:52:53
Abstract :
Abstrak – Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan konten e- learning pada mata pelajaran teknologi layanan jaringan kelas XI di SMK Negeri 1 Denpasar. Jenis penelitian ini adalah Research and Devlopment (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI TKJ 2 Di SMK Negeri 1 Denpasar dengan jumlah 32 peserta didik dan seorang guru pengampu mata pelajaran teknologi layanan jaringan. Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan beberapa instrument diantaranya yaitu lembar validasi ahli, angket uji coba perorangan, kelompok kecil, dan lapangan serta angket respons guru dan peserta ddiik. Hasil penelitian untuk uji kevalidan konten e-learning didapatkan dari hasil perhitungan rata-rata uji ahli isi, ahli media dan ahli desain pembelajaran mendapatkan rata-rata skor sebesar 1,00 dengan kriteria sangat valid. Hasil rata-rata respons guru dan peserta didik memperoleh skor sebesar 50 dan 63,37 dengan kriteria sangat praktis. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan pengembangan konten e- learning telah memenuhi kriteria kualitas produk yaitu kevalidan, keefktifan, dan kepraktisan. Kata Kunci: Edmodo, Flipped Classroom, Mata Pelajaran Teknologi Layanan Jaringan
Abstrak – Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan konten e- learning pada mata pelajaran teknologi layanan jaringan kelas XI di SMK Negeri 1 Denpasar. Jenis penelitian ini adalah Research and Devlopment (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI TKJ 2 Di SMK Negeri 1 Denpasar dengan jumlah 32 peserta didik dan seorang guru pengampu mata pelajaran teknologi layanan jaringan. Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan beberapa instrument diantaranya yaitu lembar validasi ahli, angket uji coba perorangan, kelompok kecil, dan lapangan serta angket respons guru dan peserta ddiik. Hasil penelitian untuk uji kevalidan konten e-learning didapatkan dari hasil perhitungan rata-rata uji ahli isi, ahli media dan ahli desain pembelajaran mendapatkan rata-rata skor sebesar 1,00 dengan kriteria sangat valid. Hasil rata-rata respons guru dan peserta didik memperoleh skor sebesar 50 dan 63,37 dengan kriteria sangat praktis. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan pengembangan konten e- learning telah memenuhi kriteria kualitas produk yaitu kevalidan, keefktifan, dan kepraktisan. Kata Kunci: Edmodo, Flipped Classroom, Mata Pelajaran Teknologi Layanan Jaringan
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
