THE ENGLISH TEACHERS’ READINESS IN CONDUCTING ONLINE LEARNING AT SMA NEGERI 1 SINGARAJA DURING THE COVID-19 PANDEMIC
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Dewi, Putu Mila Romana
Subject
L Education (General)
Datestamp
2021-07-27 01:46:44
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi guru tentang kesiapan mereka dalam melakukan pembelajaran online dan untuk menganalisis seberapa siap guru dalam melakukan pembelajaran online. Penelitian ini berfokus pada analisis kesiapan guru bahasa Inggris dalam mengajar dengan menggunakan teknologi. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan desain sequencial embedded mix-method. Dua orang guru bahasa Inggris di SMA N 1 Singaraja menjadi subjek penelitian ini. Pengumpulan data dilakukan melalui angket self-rated, analisis data RPP dan observasi proses pembelajaran. Instrumen tersebut menggunakan kerangka TPACK menurut Chai, C.S Koh, Tsai & Tan (2011) sebagai teori dasar dalam mengukur kesiapan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru merasa siap dalam melakukan pembelajaran online karena mereka percaya diri dengan pengetahuan teknologi, pedagogis dan konten mereka. Selain itu, guru menunjukkan bahwa mereka siap dalam hal RPP dan proses pembelajaran. Kata kunci: Kesiapan, persepsi, pembelajaran online
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi guru tentang kesiapan mereka dalam melakukan pembelajaran online dan untuk menganalisis seberapa siap guru dalam melakukan pembelajaran online. Penelitian ini berfokus pada analisis kesiapan guru bahasa Inggris dalam mengajar dengan menggunakan teknologi. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan desain sequencial embedded mix-method. Dua orang guru bahasa Inggris di SMA N 1 Singaraja menjadi subjek penelitian ini. Pengumpulan data dilakukan melalui angket self-rated, analisis data RPP dan observasi proses pembelajaran. Instrumen tersebut menggunakan kerangka TPACK menurut Chai, C.S Koh, Tsai & Tan (2011) sebagai teori dasar dalam mengukur kesiapan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru merasa siap dalam melakukan pembelajaran online karena mereka percaya diri dengan pengetahuan teknologi, pedagogis dan konten mereka. Selain itu, guru menunjukkan bahwa mereka siap dalam hal RPP dan proses pembelajaran. Kata kunci: Kesiapan, persepsi, pembelajaran online
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
