Hubungan Durasi Penggunaan Smartphone dengan Kualitas Tidur dan Motivasi Belajar Serta Kontribusinya Terhadap Hasil Belajar Siswa MAN 2 Jembrana
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Andarini, Yustia
Subject
L Education (General)
Datestamp
2021-07-27 07:51:59
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (a) hubungan durasi penggunaan smartphone dengan kualitas tidur siswa, (b) hubungan durasi penggunaan smartphone dengan motivasi belajar siswa, (c) kontribusi kualitas tidur terhadap hasil belajar siswa dan (d) kontribusi motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian korelasional. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket durasi penggunaan smartphone untuk mengetahui durasi penggunaan smartphone siswa. Kuesioner kualitas tidur untuk mengetahui kualitas tidur siswa. Kuesioner motivasi belajar untuk mengetahui motivasi belajar siswa. Tes hasil belajar berupa 5 soal pilihan ganda untuk mengetahui hasil belajar siswa. Data yang diperolah diuji menggunakan uji pearson (product moment) pada taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara durasi penggunaan smartphone dan kualitas tidur dengan nilai r=0,874 serta nilai p=0,001 dan juga terdapat hubungan yang signifikan antara durasi penggunaan smartphone dan motivasi belajar dengan nilai r=-0,778 serta nilai p=0,001. Kualitas tidur berkontribusi secara signifikan terhadap hasil belajar dengan nilai sebesar 56,8% dan motivasi belajar berkontribusi secara signifikan dengan nilai sebesar 74,9%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa: (a) terdapat hubungan durasi penggunaan smartphone dengan kualitas tidur, (b) terdapat hubungan durasi penggunaan smartphone dengan motivasi belajar, (c) terdapat kontribusi kualitas tidur terhadap hasil belajar siswa dan (d) terdapat kontribusi motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (a) hubungan durasi penggunaan smartphone dengan kualitas tidur siswa, (b) hubungan durasi penggunaan smartphone dengan motivasi belajar siswa, (c) kontribusi kualitas tidur terhadap hasil belajar siswa dan (d) kontribusi motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian korelasional. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket durasi penggunaan smartphone untuk mengetahui durasi penggunaan smartphone siswa. Kuesioner kualitas tidur untuk mengetahui kualitas tidur siswa. Kuesioner motivasi belajar untuk mengetahui motivasi belajar siswa. Tes hasil belajar berupa 5 soal pilihan ganda untuk mengetahui hasil belajar siswa. Data yang diperolah diuji menggunakan uji pearson (product moment) pada taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara durasi penggunaan smartphone dan kualitas tidur dengan nilai r=0,874 serta nilai p=0,001 dan juga terdapat hubungan yang signifikan antara durasi penggunaan smartphone dan motivasi belajar dengan nilai r=-0,778 serta nilai p=0,001. Kualitas tidur berkontribusi secara signifikan terhadap hasil belajar dengan nilai sebesar 56,8% dan motivasi belajar berkontribusi secara signifikan dengan nilai sebesar 74,9%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa: (a) terdapat hubungan durasi penggunaan smartphone dengan kualitas tidur, (b) terdapat hubungan durasi penggunaan smartphone dengan motivasi belajar, (c) terdapat kontribusi kualitas tidur terhadap hasil belajar siswa dan (d) terdapat kontribusi motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
