Abstract :
Membaca merupakan bagian yang sangat penting dari bahasa yang dapat mempengaruhi orang untuk menguasai bahasa. WebQuest adalah salah satu media pembelajaran yang digunakan untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa dalam bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan WebQuest sebagai media pembelajaran terhadap pemahaman membaca siswa kelas sebelas di SMAN 1 Blahbatuh. Desain penelitian ini adalah penelitian eksperimental. Tes uraian digunakan sebagai post test di akhir treatment untuk mengukur pemahaman siswa dalam membaca. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sig. nilai uji-t adalah 0.048 yang mana ini diketahui lebih rendah dari 0.05, jadi ini menunjukan bahwa hipotesis null ditolak. Oleh karena itu, penggunaan WebQuest sebagai media pembelajaran memberikan pengaruh yang signifikan terhadap pemahaman membaca siswa di kelas sebelas di SMAN 1 Blahbatuh. Disisi lain, koneksi internet menjadi titik utama di mana internet harus memiliki koneksi yang bagus dalam proses pembelajaran.