Pengembangan Film Pembelajaran Live Shot Mengenai Tri Kaya Parisudha Dalam Mata Pelajaran Agama Hindu (Studi kasus: kelas 1 Sekolah Dasar Negeri 3 Anturan)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Eviani, Putu Yuni
Subject
L Education (General)
Datestamp
2021-07-28 05:51:51
Abstract :
Tujuan dari penelitian Pengembangan Film Pembelajaran Live Shot Mengenai Tri Kaya Parisudha Dalam Mata Pelajaran Agama Hindu di Sekolah Dasar Negeri 3 Anturan adalah untuk memanfaatkan media film pembelajaran agar menumbuhkan minat dan motivasi belajar siswa serta dapat membantu siswa meningkatkan pemahaman belajar. Pengembangan Film Pembelajaran Live Shot Mengenai Tri Kaya Parisudha menggunakan Model Pembelajaran MDLC yang terdiri dari 5 tahapan yaitu Concept (konsep), Design (Perancangan), Material Collection (Pengumpulan Bahan), Assembly (Pembuatan), Pengujian (Testing). Hasil akhir pengembangan ini berupa Film Pembelajaran Live Shot Mengenai Tri Kaya Parisudha yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk siswa di sekolah. Penilaian kelayakan pada angket uji ahli isi dan uji ahli media menggunakan formula Gregory sedangkan untuk respon pengguna menggunakan metode pengukuran yang digunakan yaitu, Skala Likert, angket uji dibuat dalam bentuk Checklist dengan lima gradasi pilihan yaitu Sangat Setuju (SS), Setuju (S), Cukup Setuju (CS), Tidak Setuju (TS), dan Sangat Tidak Setuju (STS). Dari hasil uji ahli isi dan uji ahli media mendapatkan hasil 1,00 pada kategori dinyatakan “sangat tinggiâ€, sedangkan uji respon siswa menapatkan nilai rata – rata 80,694% termasuk kategori “Baikâ€.
Tujuan dari penelitian Pengembangan Film Pembelajaran Live Shot Mengenai Tri Kaya Parisudha Dalam Mata Pelajaran Agama Hindu di Sekolah Dasar Negeri 3 Anturan adalah untuk memanfaatkan media film pembelajaran agar menumbuhkan minat dan motivasi belajar siswa serta dapat membantu siswa meningkatkan pemahaman belajar. Pengembangan Film Pembelajaran Live Shot Mengenai Tri Kaya Parisudha menggunakan Model Pembelajaran MDLC yang terdiri dari 5 tahapan yaitu Concept (konsep), Design (Perancangan), Material Collection (Pengumpulan Bahan), Assembly (Pembuatan), Pengujian (Testing). Hasil akhir pengembangan ini berupa Film Pembelajaran Live Shot Mengenai Tri Kaya Parisudha yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk siswa di sekolah. Penilaian kelayakan pada angket uji ahli isi dan uji ahli media menggunakan formula Gregory sedangkan untuk respon pengguna menggunakan metode pengukuran yang digunakan yaitu, Skala Likert, angket uji dibuat dalam bentuk Checklist dengan lima gradasi pilihan yaitu Sangat Setuju (SS), Setuju (S), Cukup Setuju (CS), Tidak Setuju (TS), dan Sangat Tidak Setuju (STS). Dari hasil uji ahli isi dan uji ahli media mendapatkan hasil 1,00 pada kategori dinyatakan “sangat tinggiâ€, sedangkan uji respon siswa menapatkan nilai rata – rata 80,694% termasuk kategori “Baikâ€.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
