READINESS OF SMA NEGERI 1 MENGWI ENGLISH TEACHERS AND STUDENTS IN UTILIZING MOBILE ASSISTED LANGUAGE LEARNING (MALL) IN ENGLISH DISTANCE LEARNING CONTEXT
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Justiana, Pande Putu
Subject
T Technology (General)
Datestamp
2021-07-28 04:08:41
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan guru dalam mengimplementasikan MALL dalam konteks pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini merupakan penelitian survei yang dilakukan oleh guru dan siswa bahasa Inggris di SMA Negeri 1 Mengwi pada tahun ajaran 2020/2021. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan wawancara. Instrumen tersebut valid dan reliabel berdasarkan hasil juri ahli dan uji lapangan. Data dianalisis menggunakan model ELearning Readiness dari Aydin dan Tasci (2005). Hasil analisis data diketahui bahwa guru dikategorikan siap melaksanakan strategi MALL (M=3.91). Namun, analisis menemukan siswa belum siap (M=3,25). Hasil wawancara mengidentifikasi faktor anggaran, keyakinan, dan pengalaman yang mendukung kesiapan guru dan siswa dalam mengimplementasikan MALL. Hasil wawancara mengungkapkan bahwa siswa belum siap karena kurangnya anggaran untuk membeli data internet dan beberapa siswa tidak memiliki alat untuk mendukung pembelajaran jarak jauh. Hasil penelitian saat ini menyimpulkan bahwa ada kesenjangan kesiapan antara guru dan siswa. Studi lebih lanjut disarankan untuk mengidentifikasi bagaimana kesenjangan kesiapan antara guru dan siswa ini dapat diatasi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan guru dalam mengimplementasikan MALL dalam konteks pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini merupakan penelitian survei yang dilakukan oleh guru dan siswa bahasa Inggris di SMA Negeri 1 Mengwi pada tahun ajaran 2020/2021. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan wawancara. Instrumen tersebut valid dan reliabel berdasarkan hasil juri ahli dan uji lapangan. Data dianalisis menggunakan model ELearning Readiness dari Aydin dan Tasci (2005). Hasil analisis data diketahui bahwa guru dikategorikan siap melaksanakan strategi MALL (M=3.91). Namun, analisis menemukan siswa belum siap (M=3,25). Hasil wawancara mengidentifikasi faktor anggaran, keyakinan, dan pengalaman yang mendukung kesiapan guru dan siswa dalam mengimplementasikan MALL. Hasil wawancara mengungkapkan bahwa siswa belum siap karena kurangnya anggaran untuk membeli data internet dan beberapa siswa tidak memiliki alat untuk mendukung pembelajaran jarak jauh. Hasil penelitian saat ini menyimpulkan bahwa ada kesenjangan kesiapan antara guru dan siswa. Studi lebih lanjut disarankan untuk mengidentifikasi bagaimana kesenjangan kesiapan antara guru dan siswa ini dapat diatasi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
