Abstract :
Tujuan penelitian ini untuk merancang, mengimplementasikan dan mengetahui tingkat kelayakan media serta mengetahui respon siswa terhadap pengembangan media berkonsep gamifikasi serta menambah pemahaman sekaligus motivasi siswa untuk mengikuti pembelajaran agar membuat suasana pembelajaran menjadi lebih menyenangkan khususnya mata pelajaran Biologi materi sistem gerak pada manusia di kelas XI MIPA SMA N 2 Singaraja. Pengembangan Gamifikasi sistem gerak pada manusia menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang memiliki 6 tahapan pengembangan. Tahapan-tahapan MDLC yaitu pengonsepan, perancangan, pengumpulan bahan, pembuatan, pengujian, dan pendistribusian. Beberapa pengujian dilaksanakan untuk mengetahui tingkat keefektifan media pembelajaran Gamifikasi sistem gerak pada manusia diantaranya uji ahli materi mendapatkan persentase 100%, uji ahli media diperoleh 100%, uji efektifitas diperoleh persentase keberhasilan sebesar 73,5%. Sedangkan uji respon siswa diperoleh persentase 87,55%, jika diubah ke dalam tabel respon siswa termasuk ke kategori “baikâ€.