Hubungan Minat Baca Dan Peran Orang Tua Di Masa Pandemi Covid-19 Terhadap Keterampilan Membaca Bahasa
Indonesia Siswa Kelas V Sd Gugus I Kecamatan Selemadeg Timur Tahun Ajaran 2020/2021
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Aryandani, Ni Made Sintya
Subject
LB1501 Primary Education
Datestamp
2021-07-28 09:28:24
Abstract :
Pelelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikan minat baca dan keterampilan membaca bahasa Indonesia, serta peran orang tua di masa pandemi COVID-19 dan keterampilan membaca bahasa Indonesia serta minat baca dan peran orang tua di masa pandemi COVID-19 dan keterampilan membaca bahasa Indonesia. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian expost-facto. Seluruh populasi penelitian digunakan sebagai sampel yaitu 49 siswa kelas V. Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi sederhana dan analisis regresi berganda. Berdasarkan hasil analisis maka diperoleh (1) Terdapat hubungan yang signifikan minat baca dan keterampilan membaca bahasa Indonesia dengan rx1y = 0,706 dengan koefisien determinasi sebesar 49,8%; (2) Terdapat hubungan yang signifikan peran orang tua di masa pandemi COVID19 dan keterampilan membaca bahasa Indonesia dengan rx2y = 0,805 dengan koefisien determinasi sebesar 64,7%; (3) Secara simultan, terdapat hubungan yang signifikansi minat baca dan peran orang tua di masa pandemi COVID-19 terhadap keterampilan membaca Bahasa Indonesia dengan rx1x2y = 0,805 dengan koefisien determinasi sebesar 65,9%. Hal tersebut berarti H0 ditolak dan Ha diterima, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan minat baca dan keterampilan membaca bahasa Indonesia, terdapat hubungan yang signifikan peran orang tua di masa pandemi COVID-19 dan keterampilan membaca bahasa Indonesia, serta secara simultan terdapat hubungan yang signifikan minat baca dan peran orang tua di masa pandemi COVID-19 terhadap keterampilan membaca bahasa Indonesia siswa kelas V SD Gugus I Kecamatan Selemadeg Timur Tahun Ajaran 2020/2021. Dengan demikian diketahui bahwa minat baca dan peran orang tua di masa pandemi COVID-19 dapat mempengaruhi keterampilan membaca bahasa Indonesia yang dimiliki oleh siswa. Untuk meningkatkan keterampilan membaca anak, disarankan agar lebih memperhatikan minat baca dan peran orang tua khususnya ketika proses belajar dari rumah.
Pelelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikan minat baca dan keterampilan membaca bahasa Indonesia, serta peran orang tua di masa pandemi COVID-19 dan keterampilan membaca bahasa Indonesia serta minat baca dan peran orang tua di masa pandemi COVID-19 dan keterampilan membaca bahasa Indonesia. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian expost-facto. Seluruh populasi penelitian digunakan sebagai sampel yaitu 49 siswa kelas V. Uji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi sederhana dan analisis regresi berganda. Berdasarkan hasil analisis maka diperoleh (1) Terdapat hubungan yang signifikan minat baca dan keterampilan membaca bahasa Indonesia dengan rx1y = 0,706 dengan koefisien determinasi sebesar 49,8%; (2) Terdapat hubungan yang signifikan peran orang tua di masa pandemi COVID19 dan keterampilan membaca bahasa Indonesia dengan rx2y = 0,805 dengan koefisien determinasi sebesar 64,7%; (3) Secara simultan, terdapat hubungan yang signifikansi minat baca dan peran orang tua di masa pandemi COVID-19 terhadap keterampilan membaca Bahasa Indonesia dengan rx1x2y = 0,805 dengan koefisien determinasi sebesar 65,9%. Hal tersebut berarti H0 ditolak dan Ha diterima, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan minat baca dan keterampilan membaca bahasa Indonesia, terdapat hubungan yang signifikan peran orang tua di masa pandemi COVID-19 dan keterampilan membaca bahasa Indonesia, serta secara simultan terdapat hubungan yang signifikan minat baca dan peran orang tua di masa pandemi COVID-19 terhadap keterampilan membaca bahasa Indonesia siswa kelas V SD Gugus I Kecamatan Selemadeg Timur Tahun Ajaran 2020/2021. Dengan demikian diketahui bahwa minat baca dan peran orang tua di masa pandemi COVID-19 dapat mempengaruhi keterampilan membaca bahasa Indonesia yang dimiliki oleh siswa. Untuk meningkatkan keterampilan membaca anak, disarankan agar lebih memperhatikan minat baca dan peran orang tua khususnya ketika proses belajar dari rumah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
