Studi Korelasi Pola Asuh Orang Tua dan Disiplin Belajar Daring Terhadap Hasil Belajar di Masa New Normal Siswa Kelas IV SD Gugus IV di Kecamatan Mengwi Tahun Pelajaran 2020/2021
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Narayani, Kadek Dwi
Subject
L Education (General)
Datestamp
2021-07-28 12:02:43
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) korelasi yang signifikan pola asuh orang tua terhadap hasil belajar di masa new normal, (2) korelasi yang signifikan disiplin belajar daring terhadap hasil belajar di masa new normal, dan (3) korelasi yang signifikan secara simultan pola asuh orang tua dan disiplin belajar daring terhadap hasil belajar di masa new normal. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu jenis penelitian ex post-facto. Populasi penelitian ini sebanyak 79 dan jumlah sampelnya sebanyak 79 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling total. Data diambil dengan menggunakan kuesioner dan pencatatan dokumen. Data penelitian selanjutnya dianalisis dengan teknik statistik, yaitu product moment, regresi sederhana dan regresi ganda. Hasil analisis korelasi pola asuh orang tua terhadap hasil belajar di masa new normal menunjukkan rhitung > rtabel (0,744 > 0,221), artinya terdapat korelasi yang signifikan pola asuh orang tua terhadap hasil belajar di masa new normal. Hasil analisis korelasi disiplin belajar daring terhadap hasil belajar di masa new normal menunjukkan rhitung > rtabel (0,649 > 0,221), artinya terdapat korelasi yang signifikan disiplin belajar daring terhadap hasil belajar di masa new normal. Hasil analisis korelasi secara simultan pola asuh orang tua dan disiplin belajar daring terhadap hasil belajar di masa new normal menunjukkan rhitung > rtabel (0,777 > 0,221), artinya terdapat korelasi yang signifikan secara simultan pola asuh orang tua dan disiplin belajar daring terhadap hasil belajar di masa new normal. Berdasarkan hasil temuan tersebut, diharapkan agar penelitian ini dapat dijadikan penunjang penelitian lain serta menambah wawasan bagi kepala sekolah, guru, orang tua, siswa, dan pembaca.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) korelasi yang signifikan pola asuh orang tua terhadap hasil belajar di masa new normal, (2) korelasi yang signifikan disiplin belajar daring terhadap hasil belajar di masa new normal, dan (3) korelasi yang signifikan secara simultan pola asuh orang tua dan disiplin belajar daring terhadap hasil belajar di masa new normal. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu jenis penelitian ex post-facto. Populasi penelitian ini sebanyak 79 dan jumlah sampelnya sebanyak 79 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling total. Data diambil dengan menggunakan kuesioner dan pencatatan dokumen. Data penelitian selanjutnya dianalisis dengan teknik statistik, yaitu product moment, regresi sederhana dan regresi ganda. Hasil analisis korelasi pola asuh orang tua terhadap hasil belajar di masa new normal menunjukkan rhitung > rtabel (0,744 > 0,221), artinya terdapat korelasi yang signifikan pola asuh orang tua terhadap hasil belajar di masa new normal. Hasil analisis korelasi disiplin belajar daring terhadap hasil belajar di masa new normal menunjukkan rhitung > rtabel (0,649 > 0,221), artinya terdapat korelasi yang signifikan disiplin belajar daring terhadap hasil belajar di masa new normal. Hasil analisis korelasi secara simultan pola asuh orang tua dan disiplin belajar daring terhadap hasil belajar di masa new normal menunjukkan rhitung > rtabel (0,777 > 0,221), artinya terdapat korelasi yang signifikan secara simultan pola asuh orang tua dan disiplin belajar daring terhadap hasil belajar di masa new normal. Berdasarkan hasil temuan tersebut, diharapkan agar penelitian ini dapat dijadikan penunjang penelitian lain serta menambah wawasan bagi kepala sekolah, guru, orang tua, siswa, dan pembaca.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
