PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARA MUATAN IPA BERBASIS APLIKASI VIDEOSCRIBE UNTUK SISWA KELAS V DI SD NEGERI 1 BANJAR BALI SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Sembiring, Dahliana
Subject
LB1501 Primary Education
Datestamp
2021-10-21 03:40:57
Abstract :
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan rancang bangun media pembelajaran dan untuk mengetahui validitas media pembelajaran menurut para ahli dan uji coba produk. Jenis penelitian ini adalah penelitiang pengembangan dengan model ADDIE. Jenis data dalam penelitian ini adalah data kuantitatif dan kualitatif. Pengumpulan data penelitian menggunakan metode pencacatan dokumen dan metode kuesuoner. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif, dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian (1) rancang bangun media pembelajaran meliputi 5 tahapan pengembangan yaitu: tahap analisis (analysis), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (development), tahap implementasi (implementation), dan tahap evaluasi (evaluation). (2) media pembelajaran dinyatakan valid melalui: (a) hasil review ahli isi pembelajaran dengan kualifikasi sangat baik (3,81), (b) hasil review ahli desain pembelajaran dengan kualifikasi sangat baik (3,50), (c) hasil review ahli media pembelajaran dengan kualifikasi sangat baik (3,42), (d) hasil uji coba perorangan dengan kualifikasi sangat baik (3,80), dan (e) hasil uji coba kolompok kecil dengan kualifikasi sangat baik (3,77). Secara umum hasil penelitian menunjukan bahwa meida pembelajaran valid dengan kualitas sangat baik dan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Saran yang dapat diberikan dari hasil penelitian ini yaitu agar media pembelajaran ini dapat digunakan secara optimal dalam proses pembelajaran sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa serta mempermudah dalam memahami materi pelajaran.
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan rancang bangun media pembelajaran dan untuk mengetahui validitas media pembelajaran menurut para ahli dan uji coba produk. Jenis penelitian ini adalah penelitiang pengembangan dengan model ADDIE. Jenis data dalam penelitian ini adalah data kuantitatif dan kualitatif. Pengumpulan data penelitian menggunakan metode pencacatan dokumen dan metode kuesuoner. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif, dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian (1) rancang bangun media pembelajaran meliputi 5 tahapan pengembangan yaitu: tahap analisis (analysis), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (development), tahap implementasi (implementation), dan tahap evaluasi (evaluation). (2) media pembelajaran dinyatakan valid melalui: (a) hasil review ahli isi pembelajaran dengan kualifikasi sangat baik (3,81), (b) hasil review ahli desain pembelajaran dengan kualifikasi sangat baik (3,50), (c) hasil review ahli media pembelajaran dengan kualifikasi sangat baik (3,42), (d) hasil uji coba perorangan dengan kualifikasi sangat baik (3,80), dan (e) hasil uji coba kolompok kecil dengan kualifikasi sangat baik (3,77). Secara umum hasil penelitian menunjukan bahwa meida pembelajaran valid dengan kualitas sangat baik dan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Saran yang dapat diberikan dari hasil penelitian ini yaitu agar media pembelajaran ini dapat digunakan secara optimal dalam proses pembelajaran sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa serta mempermudah dalam memahami materi pelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
