EFEKTIVITAS KONSELING BEHAVIORAL DENGAN TEKNIK MODELING UNTUK MENINGKATKAN SELF ENDURANCE PADA SISWA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Yunidar, Ni Made Inggit Gita
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2021-10-11 02:04:39
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektivan konseling behavioral dengan teknik modeling untuk peningkatan self endurance siswa pada siswa. Penelitian ini merupakan jenis rancangan penelitian ?Pre Test-Post Test Control Group Design dengan FollowUp?. Populasi penelitian ini adalah kelas X SMA Negeri 1 Sukasada, pengambiln sampel dilakukan secara random dengan memilih secara acak 2 kelas dari 6 kelas. Anggota sampel kelas X IIS sebagai kelas eksperimen dan kelas X IIS 2 sebagai kelas kontrol. Proses pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan metode kuesioner Self endurance pola skala linkert dan dianalisis secara deskriptif dan untuk analisis statistik digunakan rumus t-test dan effect size menggunakan bantuan program SPSS-PC 21.0 For Windows. Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat efektivitas konseling behavioral dengan teknik modeling untuk meningkatkan self endurance pada siswa (t = 5,78 ; p = 0,000).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektivan konseling behavioral dengan teknik modeling untuk peningkatan self endurance siswa pada siswa. Penelitian ini merupakan jenis rancangan penelitian ?Pre Test-Post Test Control Group Design dengan FollowUp?. Populasi penelitian ini adalah kelas X SMA Negeri 1 Sukasada, pengambiln sampel dilakukan secara random dengan memilih secara acak 2 kelas dari 6 kelas. Anggota sampel kelas X IIS sebagai kelas eksperimen dan kelas X IIS 2 sebagai kelas kontrol. Proses pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan metode kuesioner Self endurance pola skala linkert dan dianalisis secara deskriptif dan untuk analisis statistik digunakan rumus t-test dan effect size menggunakan bantuan program SPSS-PC 21.0 For Windows. Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat efektivitas konseling behavioral dengan teknik modeling untuk meningkatkan self endurance pada siswa (t = 5,78 ; p = 0,000).
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
