PENGEMBANGAN E-MODUL IPA BERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN UNTUK SISWA SMP/MTs KELAS VII
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Yuliadewi, I Gusti Agung Mas Dita
Subject
LT Textbooks
Datestamp
2021-10-14 07:28:06
Abstract :
Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan karakteristik, (2) menganalisis kevalidan, (3) kepraktisan, dan (4) tingkat keterbacaan E-modul IPA berbasis kearifan lokal pada materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan untuk siswa SMP/MTs kelas VII. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) namun pada penelitian ini dibatasi pada tahap Develop. Subjek penelitian ini yaitu, 2 orang ahli pendidikan IPA, 5 orang guru IPA SMP, dan 10 orang peserta didik kelas VII SMPN 2 Mengwi dengan objek penelitian berupa hasil uji kevalidan, kepraktisan, dan keterbacaan. Metode dalam pengambilan data menggunakan teknik angket dengan instrumen terdiri atas angket kevalidan, kepraktisan, dan tingkat keterbacaan. Data hasil penelitian ini meliputi karakteristik, kevalidan, kepraktisan, dan tingkat keterbacaan E-modul IPA berbasis kearifan lokal. Jenis data yang diperoleh adalah data kualitatif dan kuantitatif. Data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif. Karakteristik E-modul IPA berbasis kearifan lokal yang dikembangkan (1) diawali dengan pesona kearifan lokal, (2) berpendekatan saintifik (5M), (3) mengintegrasikan materi pelajaran dengan kearifan lokal Subak Bali, (4) dilengkapi dengan kuis dan video, (5) disajikan dalam bentuk link sehingga mudah diakses. Kevalidan E-modul IPA berbasis kearifan lokal memperoleh kategori sangat tinggi (skor 0,92). Kepraktisan E-modul IPA berbasis kearifan lokal memperoleh kategori sangat praktis (skor 4,7). Tingkat keterbacaan E-modul IPA berbasis kearifan lokal memperoleh kategori sangat terbaca (skor 4,4). Berdasarkan data hasil penelitian, E-modul IPA berbasis kearifan lokal pada materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan yang telah dikembangkan layak diuji coba ke tahap selanjutnya.
Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan karakteristik, (2) menganalisis kevalidan, (3) kepraktisan, dan (4) tingkat keterbacaan E-modul IPA berbasis kearifan lokal pada materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan untuk siswa SMP/MTs kelas VII. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) namun pada penelitian ini dibatasi pada tahap Develop. Subjek penelitian ini yaitu, 2 orang ahli pendidikan IPA, 5 orang guru IPA SMP, dan 10 orang peserta didik kelas VII SMPN 2 Mengwi dengan objek penelitian berupa hasil uji kevalidan, kepraktisan, dan keterbacaan. Metode dalam pengambilan data menggunakan teknik angket dengan instrumen terdiri atas angket kevalidan, kepraktisan, dan tingkat keterbacaan. Data hasil penelitian ini meliputi karakteristik, kevalidan, kepraktisan, dan tingkat keterbacaan E-modul IPA berbasis kearifan lokal. Jenis data yang diperoleh adalah data kualitatif dan kuantitatif. Data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif. Karakteristik E-modul IPA berbasis kearifan lokal yang dikembangkan (1) diawali dengan pesona kearifan lokal, (2) berpendekatan saintifik (5M), (3) mengintegrasikan materi pelajaran dengan kearifan lokal Subak Bali, (4) dilengkapi dengan kuis dan video, (5) disajikan dalam bentuk link sehingga mudah diakses. Kevalidan E-modul IPA berbasis kearifan lokal memperoleh kategori sangat tinggi (skor 0,92). Kepraktisan E-modul IPA berbasis kearifan lokal memperoleh kategori sangat praktis (skor 4,7). Tingkat keterbacaan E-modul IPA berbasis kearifan lokal memperoleh kategori sangat terbaca (skor 4,4). Berdasarkan data hasil penelitian, E-modul IPA berbasis kearifan lokal pada materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan yang telah dikembangkan layak diuji coba ke tahap selanjutnya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
