TEKNIK EVALUASI DALAM PEMBELAJARAN TEKS BIOGRAFI DI KELAS X MIA 1 SMA LAB UNDIKSHA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
A'YUN, BELLA QURRATA
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2021-10-15 08:21:48
Abstract :
Tujuan kajian ini adalah: (1) teknik evaluasi yang dimanfaatkan guru pada pembelajaran teks biografi di X MIA 1 SMA Lab Undiksha, (2) pelaksanaan teknik evaluasi yang dimanfaatkan guru pada pembelajaran teks biografi di X MIA 1 SMA Lab Undiksha, (3) hambatan-hambatan yang ditemui guru pada pembelajaran teks biografi di kelas X MIA 1 SMA Lab Undiksha. Untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menggunakan rancanagan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalan guru bahasa Indonesia kelas X MIA 1 SMA Lab Undiksha dan objek penelitian ini adalah teknik evaluasi pembelajaran teks biografi. Pengumpulan data dalam penelitian menggunakan metode observasi dan wawancara. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif yang dapat dibagi menjadi tiga langkah, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) teknik evaluasi yang digunakan oleh guru kelas X MIA 1 SMA Lab Undiksha dalam pembelajaran teks biografi yaitu teknik tes dan teknik nontes. Jenis tes yang digunakan yaitu tes hasil belajar, tes uraian, tes buatan guru dan tes buku. Kemudian teknik nontes yang digunakan yaitu observasi secara langsung (pengamatan) sikap siswa. (2) pelaksanaan teknik evaluais yang digunakan oleh guru kelas X MIA 1 SMA Lab Undiksha dalam pembelajaran teks biografi yaitu pelaksanaan pembelajaran teks biografi di kelas X MIA 1 SMA L:ab Undiksha sudah sesuai dengan langkah-langkah dalam rancangan pelaksanaan pembelajaran. (3) kendala-kendala yang dihadapi guru kelas X MIA 1 SMA Lab Undiksha dalam pembelajaran teks biografi yaitu kemampuan siswa yang berbeda-beda, siswa masih cenderung ribut, dan perencanaan yang dibuat oleh guru kadang tidak sesuai dengan pelaksanaan.
Tujuan kajian ini adalah: (1) teknik evaluasi yang dimanfaatkan guru pada pembelajaran teks biografi di X MIA 1 SMA Lab Undiksha, (2) pelaksanaan teknik evaluasi yang dimanfaatkan guru pada pembelajaran teks biografi di X MIA 1 SMA Lab Undiksha, (3) hambatan-hambatan yang ditemui guru pada pembelajaran teks biografi di kelas X MIA 1 SMA Lab Undiksha. Untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menggunakan rancanagan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalan guru bahasa Indonesia kelas X MIA 1 SMA Lab Undiksha dan objek penelitian ini adalah teknik evaluasi pembelajaran teks biografi. Pengumpulan data dalam penelitian menggunakan metode observasi dan wawancara. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif yang dapat dibagi menjadi tiga langkah, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) teknik evaluasi yang digunakan oleh guru kelas X MIA 1 SMA Lab Undiksha dalam pembelajaran teks biografi yaitu teknik tes dan teknik nontes. Jenis tes yang digunakan yaitu tes hasil belajar, tes uraian, tes buatan guru dan tes buku. Kemudian teknik nontes yang digunakan yaitu observasi secara langsung (pengamatan) sikap siswa. (2) pelaksanaan teknik evaluais yang digunakan oleh guru kelas X MIA 1 SMA Lab Undiksha dalam pembelajaran teks biografi yaitu pelaksanaan pembelajaran teks biografi di kelas X MIA 1 SMA L:ab Undiksha sudah sesuai dengan langkah-langkah dalam rancangan pelaksanaan pembelajaran. (3) kendala-kendala yang dihadapi guru kelas X MIA 1 SMA Lab Undiksha dalam pembelajaran teks biografi yaitu kemampuan siswa yang berbeda-beda, siswa masih cenderung ribut, dan perencanaan yang dibuat oleh guru kadang tidak sesuai dengan pelaksanaan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
