Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Siklus Belajar 5e pada Materi Ekosistem Untuk Memberdayakan Higher Order Thinking Skills (HOTS) Siswa SMA Negeri 1 Negara
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pendidikan Ganesha
Author
Lestari, I Gusti Ayu Mediana
Subject
L Education (General)
Datestamp
2021-10-17 17:15:10
Abstract :
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengembangan LKS berbasis siklus belajar 5E pada setiap tahapannya, (2) validitas LKS, (3) kepraktisan LKS dan (4) keefektifan LKS untuk memberdayakan Higher Order Thinking Skills (HOTS). Penelitian pengembangan ini menggunakan model penelitian ADDIE (analyze, design, development, implementation, dan evaluation). Subjek uji coba produk dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA 1. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah angket dan soal materi ekosistem. Data penelitian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif dan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) LKS berbasis siklus belajar 5E pada setiap tahapannya dikembangkan dengan model ADDIE, (2) kelayakan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis siklus belajar 5E dari ahli materi dan ahli media mendapatkan presentase skor sebesar 82,9% dengan kriteria valid, (3) kepraktisan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis siklus belajar 5E mendapatkan presentase sebesar 83,0% dengan kriteria sangat praktis, (4) keefektifan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis siklus belajar 5E mendapatkan presentase sebesar 73,6% dengan kriteria baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis siklus belajar 5E materi ekosistem dapat digunakan sebagai alternatif baru dalam media pembelajaran di sekolah.
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengembangan LKS berbasis siklus belajar 5E pada setiap tahapannya, (2) validitas LKS, (3) kepraktisan LKS dan (4) keefektifan LKS untuk memberdayakan Higher Order Thinking Skills (HOTS). Penelitian pengembangan ini menggunakan model penelitian ADDIE (analyze, design, development, implementation, dan evaluation). Subjek uji coba produk dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA 1. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah angket dan soal materi ekosistem. Data penelitian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif dan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) LKS berbasis siklus belajar 5E pada setiap tahapannya dikembangkan dengan model ADDIE, (2) kelayakan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis siklus belajar 5E dari ahli materi dan ahli media mendapatkan presentase skor sebesar 82,9% dengan kriteria valid, (3) kepraktisan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis siklus belajar 5E mendapatkan presentase sebesar 83,0% dengan kriteria sangat praktis, (4) keefektifan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis siklus belajar 5E mendapatkan presentase sebesar 73,6% dengan kriteria baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis siklus belajar 5E materi ekosistem dapat digunakan sebagai alternatif baru dalam media pembelajaran di sekolah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
