PENGARUH MOTIVASI KUALITAS, MOTIVASI KARIR, MOTIVASI EKONOMI TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI
(Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Satya Negara Indonesia)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Satya Negara Indonesia
Author
Untari, Reny Wahyu
Subject
Acounting
Datestamp
2022-11-04 05:56:16
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi kualitas, motivasi karir, motivasi ekonomi terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk mengikuti pendidikan profesi akuntansi. Populasi penelitian ini seluruh mahasiswa akuntansi di Universitas Satya Negara Indonesia yang sudah mengikuti Auditing 1. Sampel penelitian berjumlah 86 yang berasal dari Universitas Satya Negara Indonesia fakultas ekonomi jurusan akuntansi. Variabel independen dalam penelitian ini yaitu motivasi kualitas, motivasi karir, dan motivasi ekonomi. Sedangkan variabel dependennya minat mengikuti pendidikan profesi akuntansi. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner dengan menggunakan skala likert 5 poin untuk mengukur 25 pertanyaan, dan data dianalisis dengan menggunakan metode analisis regresi berganda dengan bantuan SPSS versi 23. Hasil analisis menunjukkan bahwa motivasi kualitas tidak memiliki pengaruh terhadap minat untuk mengikuti pendidikan profesi akuntansi. Motivasi karir dan ekonomi memiliki pengaruh positif terhadap minat untuk mengikuti pendidikan profesi akuntansi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi kualitas, motivasi karir, motivasi ekonomi terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk mengikuti pendidikan profesi akuntansi. Populasi penelitian ini seluruh mahasiswa akuntansi di Universitas Satya Negara Indonesia yang sudah mengikuti Auditing 1. Sampel penelitian berjumlah 86 yang berasal dari Universitas Satya Negara Indonesia fakultas ekonomi jurusan akuntansi. Variabel independen dalam penelitian ini yaitu motivasi kualitas, motivasi karir, dan motivasi ekonomi. Sedangkan variabel dependennya minat mengikuti pendidikan profesi akuntansi. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner dengan menggunakan skala likert 5 poin untuk mengukur 25 pertanyaan, dan data dianalisis dengan menggunakan metode analisis regresi berganda dengan bantuan SPSS versi 23. Hasil analisis menunjukkan bahwa motivasi kualitas tidak memiliki pengaruh terhadap minat untuk mengikuti pendidikan profesi akuntansi. Motivasi karir dan ekonomi memiliki pengaruh positif terhadap minat untuk mengikuti pendidikan profesi akuntansi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
