Pengaruh Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar, Dan Minat Belajar Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Di Universitas Unggul
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Satya Negara Indonesia
Author
Mustika, Maya
Subject
Acounting
Datestamp
2022-12-05 01:55:26
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh kecerdasan emosional, perilaku belajar, dan minat belajar terhadap tingkat pemahaman akuntansi di Universitas Esa Unggul secara parsial dan simultan. Hasil penelitian menunjukan bahwa, Hasil mahasiswa yang diukur menggunakan tingkat kecerdasan emosional memiliki pengaruh yang negatif dan signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Perilaku belajar dan minat belajar yang diukur dengan menggunakan hasil yang diselesaikan mahasiswa memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Secara simultan bahwa kecerdasan emosional, perilaku belajar, dan minat belajar berpengaruh signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh kecerdasan emosional, perilaku belajar, dan minat belajar terhadap tingkat pemahaman akuntansi di Universitas Esa Unggul secara parsial dan simultan. Hasil penelitian menunjukan bahwa, Hasil mahasiswa yang diukur menggunakan tingkat kecerdasan emosional memiliki pengaruh yang negatif dan signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Perilaku belajar dan minat belajar yang diukur dengan menggunakan hasil yang diselesaikan mahasiswa memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Secara simultan bahwa kecerdasan emosional, perilaku belajar, dan minat belajar berpengaruh signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
