Abstract :
Perguruan tinggi merupakan lembaga pendidikan formal yang mengembangkan kemampuan yang dimiliki oleh mahasiswa sebagai bekal untuk menghadapi dunia kerja. Perguruan tinggi diharapkan mampu mencetak tenaga profesional yang berkualitas, baik secara ilmu, moral, maupun secara etika. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti secara empiris pengaruh motivasi belajar, penyalahgunaan teknologi informasi, dan etika terhadap perilaku kecurangan akademik mahasiswa. Hasil pengujian menunjukkan bahwa secara parsial penyalahgunaan teknologi informasi berpengaruh signifikan terhadap perilaku kecurangan akademik mahasiswa, sedangkan motivasi belajar dan etika tidak berpengaruh signifikan terhadap perilaku kecurangan akademik mahasiswa serta terdapat pengaruh simultan variabel motivasi belajar, penyalahgunaan teknologi informasi, dan etika terhadap perilaku kecurangan akademik mahasiswa.