Pengaruh Lingkungan Madrasah Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik MTs Madani Alauddin Paopao Kabupaten Gowa
Total View This Week13
Total View This Week13
Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
370.15 Psikologi Pendidikan
Datestamp
2017-05-31 05:50:29
Abstract :
Berdasarkan hasil analisis statistic deskriptif diperoleh skor rata-rata Lingkungan Madrasah adalah 57 terletak pada interval 56-67,9, hasil ini berada pada kategori tinggi. Sedangkan skor rata-rata Motivasi Belajar adalah 60 terletak pada interval 56-67,9 hasil ini berada pada kategori tinggi. Sedangkan hasil analisis pada pegujian statistic regresi sederhana, yaitu uji t, diperoleh hasil uji hipotesis bahwa t0 = 27,5 dan ttabel = 2,000. Dengan demikian hasil uji statistik t0 > ttabel (27,5 > 2,000 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Lingkungan Madrasah mempunyai hubungan dengan Motivasi Belajar, dalam artian bahwa Lingkungan Madrasah memiliki pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik MTs Madani Alauddin Paopao Kabupaten Gowa
Berdasarkan hasil analisis statistic deskriptif diperoleh skor rata-rata Lingkungan Madrasah adalah 57 terletak pada interval 56-67,9, hasil ini berada pada kategori tinggi. Sedangkan skor rata-rata Motivasi Belajar adalah 60 terletak pada interval 56-67,9 hasil ini berada pada kategori tinggi. Sedangkan hasil analisis pada pegujian statistic regresi sederhana, yaitu uji t, diperoleh hasil uji hipotesis bahwa t0 = 27,5 dan ttabel = 2,000. Dengan demikian hasil uji statistik t0 > ttabel (27,5 > 2,000 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Lingkungan Madrasah mempunyai hubungan dengan Motivasi Belajar, dalam artian bahwa Lingkungan Madrasah memiliki pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik MTs Madani Alauddin Paopao Kabupaten Gowa
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
