Implementasi Kebijakan Pemerintah tentang Tugas Belajar dan Izin Belajar dalam Meningkatkan Kualitas Tenaga Pendidik pada Kementerian Agama Kabupaten Majene
Total View This Week2

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

371.1 Guru, Tenaga Pendidik, Tenaga Pengajar 

Datestamp

2017-06-02 02:59:23 

Abstract :
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif dengan menggunakan pendekatan yuridis, yaitu pendekatan yang digunakan untuk menelaah Undang-Undang, Peraturan Pemerintah dan Surat Edaran Pemerintah yang terkait dengan penelitian ini. Sumber data dalam penelitian ini, yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi dengan menggunakan teknik pengolahan dan analisis datanya melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Majene, terindikasi kebijakan pemerintah tentang tugas belajar dan izin belajar belum berjalan secara optimal. Seluruh Komponen atau elemen yang ada di lingkup Kementerian Agama Kabupaten Majene dalam mengimplementasikan kebijakan pemerintah tentang tugas belajar dan izin belajar tersebut belum sepenuhnya sesuai dengan KMA RI Nomor 175 Tahun 2010, Surat Edaran MENPAN-RB Nomor 04 Tahun 2013 dan Surat Edaran Sekretaris Jenderal Kementerian Agama RI Nomor 2850 Tahun 2013 tentang