Abstract :
Berdasarkan data yang diperoleh dapat diketahui hasil belajar siswa siswa kelas VI MIS Kacci-kacci Kecamatan Bontonompo kabupaten Gowa sebelum diajar menggunakan Media Microsoft Powerpoint masuk dalam kategori rendah dengan nilai rata-rata 51,42 dengan presentase ketuntasan klasikal 38,10%, setelah diajar menggunakan Media Microsoft Powerpoint meningkat dengan nilai rata-rata 77,86 dengan presentase ketuntasan klasikal 100% meningkat sebesar 61,90%. Hasil uji hipotesis menghasilkan nilai t-hitung > t-tabel (22,38 > 1,726) sehingga Ha yang berbunyi terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa sebelum menggunakan Powerpoint dengan hasil belajar siswa sesudah menggunakan Powerpoint diterima. Selain itu, motivasi belajar siswa juga meningkat itu dapat dilihat dari hasil observasis kegiatan belajar siswa selama lima pertemuan yang di tandai dengan tingginya antusias siswa serta mengendalikan perhatiannya terutama kepada guru.