Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Konsiderasi pada Siswa Kelas VII MTS Balangerasa Desa Bonto Tiro Kec. Rumbia Kab. Jeneponto
Total View This Week2
Total View This Week2
Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
371.102 Pendidikan, Pengajaran
Datestamp
2017-07-11 04:04:30
Abstract :
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis deskriptif diperoleh nilai rata-rata hasil belajar matematika setelah penerapan Model Konsiderasi pada siklus I adalah 64,80. Sedangkan nilai rata-rata hasil belajar setelah penerapan Model Konsiderasi pada siklus II adalah 77,83. Hasil belajar matematika siswa kelas VII MTs Balangerasa mengalami peningkatan. Peningkatan tersebut disebabkan karena teknik pembelajaran yang digunakan dapat meningkatkan keaktifan siswa serta mengurangi ketegangan siswa dalam belajar matematika.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis deskriptif diperoleh nilai rata-rata hasil belajar matematika setelah penerapan Model Konsiderasi pada siklus I adalah 64,80. Sedangkan nilai rata-rata hasil belajar setelah penerapan Model Konsiderasi pada siklus II adalah 77,83. Hasil belajar matematika siswa kelas VII MTs Balangerasa mengalami peningkatan. Peningkatan tersebut disebabkan karena teknik pembelajaran yang digunakan dapat meningkatkan keaktifan siswa serta mengurangi ketegangan siswa dalam belajar matematika.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
