Efektifitas Model Pembelajaran Peta Konsep Rantai Kejadian (Event Chaint) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Pencernaan di kelas VIII F SMP Negeri 2 Sangalla Kabupaten Tana Toraja
Total View This Week14
Total View This Week14
Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2017-07-12 07:40:57
Abstract :
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran peta konsep rantai kejadian (event chain) efektif terhadap hasil belajar biologi siswa pada materi sistem pencernaan di kelas VIII F SMP Negeri 2 Sangalla. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis inferensial untuk hasil belajar yaitu thitung> ttabel, thitung 3,44 sedangkan ttabel 2,021. Artinya Ha diterima dan H0 ditolak.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran peta konsep rantai kejadian (event chain) efektif terhadap hasil belajar biologi siswa pada materi sistem pencernaan di kelas VIII F SMP Negeri 2 Sangalla. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis inferensial untuk hasil belajar yaitu thitung> ttabel, thitung 3,44 sedangkan ttabel 2,021. Artinya Ha diterima dan H0 ditolak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
