Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Peningkatan Minat
Belajar Peserta Didik di SMA YPPP Wonomulyo Kabupaten
Polewali Mandar
Total View This Week17
Total View This Week17
Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya
Datestamp
2017-06-15 03:10:09
Abstract :
Jenis penelitian ini tergolong kualitatif dengan pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan pedagogis. Adapun sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah, guru pendidikan agama Islam, serta peserta didik SMA YPPP Wonomulyo. Selanjutnya teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Kemudian teknik pengolahan dan analisis data dilakukan dengan melalui tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gambaran minat belajar peserta didik SMA YPPP Wonomulyo terhadap bidang studi pendidikan agama Islam sangat baik, hal tersebuit terukur dari tingginya frekuensi kehadiran peserta didik dalam mengikuti pelajaran, adanya keaktifan peserta didik dalam proses pebelajaran yang ditunjukkan melalui upaya peserta didik dalam menyimak pelajaran, bertanya kepada guru ketika terdapat hal dalam materi yang belum jelas, aktif dalam kegiatan diskusi kelompok, serta tingginya prestasi belajar. Upaya guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan minat belajar peserta didik adalah menumbuhkan kesiapan peserta didik dalam belajar, dekat dengan peserta didik, memotivasi peserta didik, mengelola kelas, serta menguasai materi ajar. Sedangkan kendala yang dihadapi guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan minat belajar peserta didik adalah 1) Terdapatnya peserta didik yang memiliki kesulitan membaca al-Qur’an 2)Kurangnya sarana dan prasarana belajar di antaranya kurangnya buku penunjang dan tidak adanya pasilitas ibadah maupun labortorium pendidikan agama Islam,
Jenis penelitian ini tergolong kualitatif dengan pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan pedagogis. Adapun sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah, guru pendidikan agama Islam, serta peserta didik SMA YPPP Wonomulyo. Selanjutnya teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Kemudian teknik pengolahan dan analisis data dilakukan dengan melalui tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa gambaran minat belajar peserta didik SMA YPPP Wonomulyo terhadap bidang studi pendidikan agama Islam sangat baik, hal tersebuit terukur dari tingginya frekuensi kehadiran peserta didik dalam mengikuti pelajaran, adanya keaktifan peserta didik dalam proses pebelajaran yang ditunjukkan melalui upaya peserta didik dalam menyimak pelajaran, bertanya kepada guru ketika terdapat hal dalam materi yang belum jelas, aktif dalam kegiatan diskusi kelompok, serta tingginya prestasi belajar. Upaya guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan minat belajar peserta didik adalah menumbuhkan kesiapan peserta didik dalam belajar, dekat dengan peserta didik, memotivasi peserta didik, mengelola kelas, serta menguasai materi ajar. Sedangkan kendala yang dihadapi guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan minat belajar peserta didik adalah 1) Terdapatnya peserta didik yang memiliki kesulitan membaca al-Qur’an 2)Kurangnya sarana dan prasarana belajar di antaranya kurangnya buku penunjang dan tidak adanya pasilitas ibadah maupun labortorium pendidikan agama Islam,
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
