Problematika Pembelajaran Keterampilan Berbicara dalam bidang studi Bahasa Arab pada SMP IT Al Fityan School Gowa
Total View This Week2
Total View This Week2
Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
371.8 Siswa, Murid, Pelajar
Datestamp
2017-06-16 06:24:57
Abstract :
Tesis ini membahas tentang problematika pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Arab. Sub pokok permasalahannya adalah proses pelaksanaan pembelajaran, problematika pembelajaran dan upaya yang dilakukan oleh guru bahasa Arab dalam mengatasi problematika keterampilan berbicara pembelajaran bahasa Arab di SMP IT Al Fityan School Gowa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab, problematika keterampilan berbicara dan upaya mengatasi problematika tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan linguistik dan pedagogis. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data bersifat model interaktif yaitu mengumpulkan data, mereduksi data (penyeleksian), penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Arab di SMP IT Al Fityan Gowa belum efektif dan efesien sepenuhnya karena belum terlaksananya penggunaan bahasa Arab dalam komunikasi sehari-hari. Problema mendasar bagi siswa dalam mempelajari bahasa Arab terdiri dari aspek linguistik dan nonlinguistik. Upaya yang dilakukan oleh siswa yaitu selalu berusaha membiasakan diri bercakap bahasa Arab dengan teman serta ikut kegiatan kelompok belajar bahasa Arab di sekolah. Kemudian upaya guru yaitu; menumbuhkan motivasi siswa, mengefektifkan waktu kegiatan pembelajaran yang kurang cukup dan menumbuhkan perasaan cinta terhadap pelajaran bahasa Arab. Upaya yang dilakukan sekolah ialah berusaha menciptakan lingkungan bahasa yang bagus dan kondusif, menyediakan fasilitas yang cukup, menyediakan media penunjang. Implikasi tesis ini adalah menjadi sarana untuk mengatasi problematika keterampilan berbicara bahasa Arab di SMP IT Al Fityan Gowa dan mengharapkan kepada semua pihak terutama para guru bahasa Arab untuk lebih serius menciptakan lingkungan pembiasaan penggunaan bahasa Arab.
Tesis ini membahas tentang problematika pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Arab. Sub pokok permasalahannya adalah proses pelaksanaan pembelajaran, problematika pembelajaran dan upaya yang dilakukan oleh guru bahasa Arab dalam mengatasi problematika keterampilan berbicara pembelajaran bahasa Arab di SMP IT Al Fityan School Gowa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab, problematika keterampilan berbicara dan upaya mengatasi problematika tersebut. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan linguistik dan pedagogis. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data bersifat model interaktif yaitu mengumpulkan data, mereduksi data (penyeleksian), penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Arab di SMP IT Al Fityan Gowa belum efektif dan efesien sepenuhnya karena belum terlaksananya penggunaan bahasa Arab dalam komunikasi sehari-hari. Problema mendasar bagi siswa dalam mempelajari bahasa Arab terdiri dari aspek linguistik dan nonlinguistik. Upaya yang dilakukan oleh siswa yaitu selalu berusaha membiasakan diri bercakap bahasa Arab dengan teman serta ikut kegiatan kelompok belajar bahasa Arab di sekolah. Kemudian upaya guru yaitu; menumbuhkan motivasi siswa, mengefektifkan waktu kegiatan pembelajaran yang kurang cukup dan menumbuhkan perasaan cinta terhadap pelajaran bahasa Arab. Upaya yang dilakukan sekolah ialah berusaha menciptakan lingkungan bahasa yang bagus dan kondusif, menyediakan fasilitas yang cukup, menyediakan media penunjang. Implikasi tesis ini adalah menjadi sarana untuk mengatasi problematika keterampilan berbicara bahasa Arab di SMP IT Al Fityan Gowa dan mengharapkan kepada semua pihak terutama para guru bahasa Arab untuk lebih serius menciptakan lingkungan pembiasaan penggunaan bahasa Arab.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
