Optimalisasi Penerapan Kurikulum Perguruan Alkhairaat dalam Membangun Karakter Peserta Didik (Studi Kasus pada MTs Alkhairaat Pusat Palu
Total View This Week2

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

375 Kurikulum 

Datestamp

2017-07-11 07:20:03 

Abstract :
Hasil paparan data di lapangan menunjukkan karakter yang menonjol pada peserta didik MTs Alkhairaat Pusat Palu adalah patuh, tekun, dermawan, religious dan komunikatif. Penerapan kurikulum perguruan Alkhairaat untuk mata pelajaran Qawa’id, Mahfudhat dan sejarah Alkhairaat telah optimal melaksanakan proses pembelajaran, sedang untuk muhadharah dan tahfidz Qur’an masih dalam tahap penyelesaian. Faktor pendukung penerapan kurikulum perguruan Alkhairaat adalah letak MTs yang strategis, tersedianya tenaga pendidik berkualitas dan sarana pendidikan yang memadai. Sedangkan faktor penghambat adalah peserta didik lulusan sekolah dasar diluar perguruan perguruan Alkhairaat mengalami kesulitan belajar mata pelajaran perguruan Alkhairaat. Sebagai solusi dari kesulitan belajar peserta didik tersebut dapat diatasi dengan bimbingan khusus pada sore hari atau hari libur yang disepakati antara peserta didik dan guru dan pemberian buku penunjang