Pengaruh Metode Card Sort Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran al-Qur'an di MTs. Muhammadiyah Mandalle Kabupaten Gowa
Total View This Week16
Total View This Week16
Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Datestamp
2017-10-11 05:36:23
Abstract :
Berdasarkan hasil penelitian dengan analisis deskriptif kuantitatif untuk instrumen dalam bentuk tes sebelum ( preetest) diterapkan metode card sort diperoleh skor rata-rata 57,69 berada pada kategori rendah sedangkan skor ratarata setelah diberi perlakuan (posttest)pada metode card sort 76,79 yang berada pada kategori tinggi. Adapun analisis statistik inferensial menunjukkan t hitung =19,64 dan t Tabel= 1,69 maka diperoleh t hitung > t tabel atau 19,64 > 1,69. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha Tabel diterima. Jadi, penerapan metode card sort berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik di MTs. Muhammadiyah Mandalle Kabupaten Gowa.
Berdasarkan hasil penelitian dengan analisis deskriptif kuantitatif untuk instrumen dalam bentuk tes sebelum ( preetest) diterapkan metode card sort diperoleh skor rata-rata 57,69 berada pada kategori rendah sedangkan skor ratarata setelah diberi perlakuan (posttest)pada metode card sort 76,79 yang berada pada kategori tinggi. Adapun analisis statistik inferensial menunjukkan t hitung =19,64 dan t Tabel= 1,69 maka diperoleh t hitung > t tabel atau 19,64 > 1,69. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha Tabel diterima. Jadi, penerapan metode card sort berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik di MTs. Muhammadiyah Mandalle Kabupaten Gowa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
