Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
371.36 Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Datestamp
2018-05-05 09:41:01
Abstract :
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: pertama; pelaksanaan pembelajaran hifz al-qur’an pada Jam'iyyah al-Qurra' wa al-Huffaz di Kabupaten Maluku Tenggara tidak diawali dengan perencanaan pembelajaran dan juga tidak diakhiri dengan evalusi pembelajaran. Pengajar langsung melaksanakan pembelajaran. Pengajar tidak mengawal santri secara utuh dalam menghafal sehingga santri melakukan muraja’ah cepat, karena itu mereka banyak lupa menghubungkan akhir ayat dengan awal ayat, meninggalkan dan mengganti huruf. Pondok pesantren ini menerapkan penghafalan dimulai dari juz pertama, bukan dimulai dari juz akhir dengan alasan etika memulai harus dari juz awal, dan juga motivasi santri untuk mengikuti MTQ