Pembelajaran Kaligrafi pada Santri Pon-Pes. Al-Falah Lemahabang Kabupaten Luwu Utara
Total View This Week1

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar 

Datestamp

2017-08-28 03:32:29 

Abstract :
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran (RPP) dalam pembelajaran kaligrafi di Pondok Pesantren Al-Falah Lemahabang hanya mengikuti alur sesuai buku pedoman yang digunakan serta kreatifitas pengajar. Pelaksanaan pembelajaran berlangsung baik dengan metode ceramah dan demonstrasi, meskipun terdapat keterbatasan sarana dan prasarana yang digunakan. Adapun evaluasi yang digunakan guru khat terhadap santrinya adalah evaluasi non tes, guru melakukan observasi langsung dan memberikan tugas terhadap santri. Hasil karya kaligrafi santri tergolong dalam kelas kaligrafi dalam ranah dasar. Kemudian, banyak nilai yang tertanam dalam pembelajaran kaligrafi, seperti nilai keindahan, nilai kreatifitas yang dapat melatih kecermatan, kesabaran, dan ketekunan santri, serta nilai kebudayaan sebagai bagian dari syiar agama Islam.