Pengaruh Keterampilan Interpersonal Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika di Kelas X SMA Nasional Makassar
Total View This Week1

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

302 Interaksi Sosial 

Datestamp

2017-09-07 03:05:50 

Abstract :
Berdasarkan analisis statistik deskriptif diperoleh gambaran keterampilan interpersonal berada pada kategori sedang yakni sebesar 67,1% dan gambaran hasil belajar matematika berada pada kategori sedang yakni sebesar 80% artinya keterampilan interpersonal siswa dan hasil belajar matematika dinyatakan baik. Persamaan regresi linear sederhana Y = 78,368 + 0,022X. Nilai t hitung 0,209. Dengan pengujian 2 sisi (signifikansi = 0,025) hasil diperoleh untuk t tabel sebesar 1,996. Jadi, t hitung < t tabel (0,209 < 1.996), maka Ho diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh keterampilan interpersonal siswa terhadap hasil belajar matematika di kelas X SMA Nasional Makassar.