Efektivita Penggunaan Model Pembelajara Numbered Head Together pada Pembelajaran Aqidah Akhlak Peserta Didik Kelas V di MI YPPI Bulukumba
Total View This Week2

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar 

Datestamp

2017-09-14 01:11:19 

Abstract :
Hasil penelitian yang diperoleh adalah pembelajaran Aqidah Akhak peserta didik sebelum penerapan model pembelajaran Numbered Head Together dengan nilai rata-rata yaitu 22,12 dari 8 orang sedangkan pembelajaran Aqidah Akhlak peserta didik setelah penerapan model pembelajaran Numebered Head Together dengan nilai rata-rata 30,50 dari 8 orang dan Hasil perhitungan menggunakan SPSS 16,0 for windows dapat dilihat bahwa nilaisignifikansi antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen, yaitu 0,002 0,005, berarti ada perbedaan yang signifikan antara data kelompok kontrol dan kelompok eksperimen, dengan kata lain pembelajaran yang diterapkan model pembelajaran Numbered Head Together lebih efektif daripada yang tidak diajarkan menggunakan model pembelajaran Numbered Head Together