Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Model Pembelajaran Papan Memori pada Siswa Kelas VII MTs Muallimin Muhammadiyah Makassar
Total View This Week1

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar 

Datestamp

2017-09-26 01:41:03 

Abstract :
Hasil belajar matematika siswa kelas VII MTs Muallimin Muhammadiyah Makassar mengalami peningkatan. Peningkatan tersebut disebabkan karena model pembelajaran yang digunakan dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam belajar serta pemahaman terhadap materi pelajaran sehingga hasil belajarnya lebih baik.