Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
371.1 Guru, Tenaga Pendidik, Tenaga Pengajar
Datestamp
2017-09-28 02:41:30
Abstract :
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan penilain sikap oleh guru dilakukan dengan membuat daftar skala sikap dan dilaksanakan pada setiap proses pembelajaran berlangsung. Tetapi belum maksimal karena belum mencakup semua dimensi dalam penilaian sikap, yaitu meliputi pelaksanaan, perencanaan, pengolahan penilaian sikap dan penilaian sikap peserta didik terhadap guru, mata pelajaran dan sosial. Selain itu, belum ada pedoman penilaian sikap yang jelas dan sesuai dengan tujuan pembelajaran. Ada tiga kesulitan yang di alami oleh guru dalam melaksanakan penilaian sikap peserta didik yaitu : pertama sulitnya mengembangkan instrumen penilaian sikap yang terdiri dari menentukan spesifikasi insturmen, menulis instrumen dan skala instrumen, kedua sulitnya mengembangkan kriteria penilaian sikap dan yang ketiga sulitnya mengembangkan teknik penilaian sikap.