Peningkatan Hasil Belajar Biologi Melalui Penerapan Entry Behavior pada Materi Animalia di Kelas X.4 SMA Negeri 1 Bajeng Barat Kabupaten Gowa
Total View This Week1

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

570 Ilmu Hayat, Biologi 

Datestamp

2017-09-28 02:52:13 

Abstract :
Prosedur penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Siklus I dan siklus II merupakan serangkaian kegiatan yang saling berkaitan, dalam arti pelaksanaan siklus II merupakan kelanjutan perbaikan dari siklus I. Masing-masing siklus, yakni pada siklus I dilaksanakan sebanyak tiga kali pertemuan yang terdiri dari dua kali proses belajar mengajar ditambah satu kali tes akhir siklus dan pada siklus II dilaksanakan sebanyak tiga kali pertemuan yang terdiri dari dua kali proses belajar mengajar dan satu kali tes akhir siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yakni Perencanaan (Planning), Tindakan (Action), Observasi (Observation), dan Refleksi (Reflection). Ketuntasan hasil belajar pada siklus I adalah 61% yang memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM) dan secara keseluruhan dari 36 siswa nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 73,88 atau dalam skala deskriptif terkategori cukup, dan terjadi peningkatan pada siklus II adalah 92% yang memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM) dan secara keseluruhan dari 36 siswa nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 85 atau dalam skala deskriptif terkategori baik.