Institusion
Universitas Islam Negeri Alauddin
Author
Subject
371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2017-10-20 05:27:36
Abstract :
Hasil penelitian yang diperoleh pada kedua kelompok tersebut melalui analisis statistik inferensial, rata-rata hasil belajar biologi menggunakan media pembelajaran Cerpen sebesar =68 sedangkan rata-rata hasil belajar biologi kelompok yang menggunakan media pembelajaran komik=78. Hasil analisis homogenitas data menunjukkan bahwa nilai signifikansi yang diperoleh t hitung 4,31> t tabel
1,68 dan signifikansi(0.000>0,05), hal ini menunjukkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan perbedaan yang signifikan dari penerapan media pembelajaran cerpen dan media pembelajaran komik terhadap hasil belajar IPA siswa kelas VII SMP Pesantren Putri Yatama Mandiri Pallangga Kabupaten Gowa.