Pengaruh Self Perception (Persepsi Diri) terhadap Perilaku Belajar Fisika Peserta Didik Kelas XI IPA SMA Negeri 11 Makassa
Total View This Week1

Institusion

Universitas Islam Negeri Alauddin

Author

Subject

371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya 

Datestamp

2017-10-23 07:01:55 

Abstract :
Hasil analisis self perception (persepsi diri) memperoleh nilai rata-rata sebesar 70,02 dengan kategori cukup. Hasil analisis self image (gambaran diri) memperoleh nilai rata-rata sebesar 69,07 dengan kategori cukup. Hasil analisis perilaku belajar fisika memperoleh nilai rata-rata sebesar 67,08 dengan kategori cukup. Kemudian dilanjutkan dengan analisis dengan menggunakan analisis regresi ganda dimana diperoleh Ŷ= 0,80+ 0,71X 1 + 0,21X. Analisis statistik inferensial dengan uji signifikan (uji f) menunjukkan bahwa f xii 2 hitung lebih besar dari pada f (2.045,64 > 3,06) sehingga Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti self perception (persepsi diri) dan self image (gambaran diri) berpengaruh positif terhadap perilaku belajar fisika peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri11 Makassar. tabel Implikasi dari penelitian ini adalah penulis menyarankan kepada pihak yang terkait dalam sistem pendidikan dimana, guru dituntut untuk memerhatikan dan memahami kondisi psikologi peserta didik dalam hal ini self perception (persepsi diri) dan self image (gambaran diri) agar perilaku belajar fisika peserta didik dapat -meningkat dalam hal positif sesuai dengan tujuan pendidikan nasional.